柔性管理 第2版 🔍
郑其绪著, 郑其绪著, 郑其绪
东营:中国石油大学出版社, 2006, 2006
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1 (p1): 第一章 历史的回溯——管理的社会沿革 1 (p2): 第一节 管理的历史发展 1 (p3): 一、史前管理 4 (p4): 二、前资本主义管理 7 (p5): 三、近代管理 8 (p6): 四、现代管理 10 (p7): 五、未来管理 11 (p8): 第二节 历史上的柔性管理思想 12 (p9): 一、中国古代的柔性管理思想 21 (p10): 二、20世纪国外的柔性管理思想 31 (p11): 第二章 涌动的潮流——现代世界对柔性管理的探索 31 (p12): 第一节 欧美对柔性管理的探索活动 31 (p13): 一、欧美对毛泽东思想的研究和吸收 33 (p14): 二、美国在管理中的“柔性”思想 37 (p15): 第二节 亚洲对柔性管理的探索活动 37 (p16): 一、日本对毛泽东思想的研究 38 (p17): 二、日本柔性管理思想的体现 42 (p18): 三、亚洲“四小龙”的柔性管理思想 46 (p19): 第三节 现代中国柔性管理实践 46 (p20): 一、治军中的柔性管理实践 48 (p21): 二、治国中的柔性管理实践 50 (p22): 三、毛泽东的柔性管理思想 53 (p23): 四、中、日、美三国管理特色比较 55 (p24): 第三章 理性的认识——柔性管理的基本范畴 55 (p25): 第一节 现代管理对象的特征 56 (p26): 一、生活水平普遍提高 58 (p27): 二、文化素质明显改善 59 (p28): 三、民主意识空前增强 60 (p29): 四、竞争精神逐渐形成 61 (p30): 五、公平心理不断升华 62 (p31): 六、完美追求日趋强烈 63 (p32): 第二节 柔性管理的基本问题 63 (p33): 一、柔性管理的概念 64 (p34): 二、柔性管理的本质 64 (p35): 三、柔性管理的职能 66 (p36): 四、柔性管理的特征 69 (p37): 第三节 柔性管理的基本原则 70 (p38): 一、内在重于外在 71 (p39): 二、直接重于间接 72 (p40): 三、心理重于物理 73 (p41): 四、个体重于群体 73 (p42): 五、肯定重于否定 74 (p43): 六、身教重于言教 75 (p44): 七、务实重于务虚 76 (p45): 八、执教重于执纪 77 (p46): 第四章 心理的失衡——柔性管理的思维背景 77 (p47): 第一节 现实中的心理失衡现象 77 (p48): 一、烦躁——意乱茫然的失常 78 (p49): 二、愤怒——不满情绪的直接发泄 79 (p50): 三、嫉妒——缺乏度量的恨 79 (p51): 四、沉默——无声的反抗 80 (p52): 五、气馁——无可奈何的放弃 80 (p53): 六、自卑——失去自信的畏缩 81 (p54): 七、儿戏——“看破红尘”的玩世不恭 82 (p55): 八、疾病——心理失衡的窗口 83 (p56): 第二节 心理失衡的原因分析 83 (p57): 一、社会分配的不公 86 (p58): 二、社会生活中的腐败 87 (p59): 三、生活中的挫折 88 (p60): 四、无知与偏见 89 (p61): 五、胸怀与度量 90 (p62): 第三节 心理健康的调适 91 (p63): 一、心理健康的标准 92 (p64): 二、心理健康的调适 99 (p65): 第五章 思维的艺术——柔性管理中的模糊思维 99 (p66): 第一节 模糊思维的客观性和科学性 100 (p67): 一、二值逻辑对人们是非观念的影响 101 (p68): 二、模糊思维的客观性 102 (p69): 三、模糊思维的科学性 104 (p70): 四、模糊思维的特征 106 (p71): 第二节 模糊思维与儒家人生哲学 106 (p72): 一、模糊思维与“适度”思想 108 (p73): 二、模糊思维与“中和”思想 110 (p74): 三、模糊思维与“至诚”思想 111 (p75): 第三节...
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备用出版商
Petroleum Institure Press
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
2 ban, Dong ying, 2006
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p1): 第一章 历史的回溯——管理的社会沿革
p2 (p1): 第一节 管理的历史发展
p3 (p1): 一、史前管理
p4 (p4): 二、前资本主义管理
p5 (p7): 三、近代管理
p6 (p8): 四、现代管理
p7 (p10): 五、未来管理
p8 (p11): 第二节 历史上的柔性管理思想
p9 (p12): 一、中国古代的柔性管理思想
p10 (p21): 二、20世纪国外的柔性管理思想
p11 (p31): 第二章 涌动的潮流——现代世界对柔性管理的探索
p12 (p31): 第一节 欧美对柔性管理的探索活动
p13 (p31): 一、欧美对毛泽东思想的研究和吸收
p14 (p33): 二、美国在管理中的“柔性”思想
p15 (p37): 第二节 亚洲对柔性管理的探索活动
p16 (p37): 一、日本对毛泽东思想的研究
p17 (p38): 二、日本柔性管理思想的体现
p18 (p42): 三、亚洲“四小龙”的柔性管理思想
p19 (p46): 第三节 现代中国柔性管理实践
p20 (p46): 一、治军中的柔性管理实践
p21 (p48): 二、治国中的柔性管理实践
p22 (p50): 三、毛泽东的柔性管理思想
p23 (p53): 四、中、日、美三国管理特色比较
p24 (p55): 第三章 理性的认识——柔性管理的基本范畴
p25 (p55): 第一节 现代管理对象的特征
p26 (p56): 一、生活水平普遍提高
p27 (p58): 二、文化素质明显改善
p28 (p59): 三、民主意识空前增强
p29 (p60): 四、竞争精神逐渐形成
p30 (p61): 五、公平心理不断升华
p31 (p62): 六、完美追求日趋强烈
p32 (p63): 第二节 柔性管理的基本问题
p33 (p63): 一、柔性管理的概念
p34 (p64): 二、柔性管理的本质
p35 (p64): 三、柔性管理的职能
p36 (p66): 四、柔性管理的特征
p37 (p69): 第三节 柔性管理的基本原则
p38 (p70): 一、内在重于外在
p39 (p71): 二、直接重于间接
p40 (p72): 三、心理重于物理
p41 (p73): 四、个体重于群体
p42 (p73): 五、肯定重于否定
p43 (p74): 六、身教重于言教
p44 (p75): 七、务实重于务虚
p45 (p76): 八、执教重于执纪
p46 (p77): 第四章 心理的失衡——柔性管理的思维背景
p47 (p77): 第一节 现实中的心理失衡现象
p48 (p77): 一、烦躁——意乱茫然的失常
p49 (p78): 二、愤怒——不满情绪的直接发泄
p50 (p79): 三、嫉妒——缺乏度量的恨
p51 (p79): 四、沉默——无声的反抗
p52 (p80): 五、气馁——无可奈何的放弃
p53 (p80): 六、自卑——失去自信的畏缩
p54 (p81): 七、儿戏——“看破红尘”的玩世不恭
p55 (p82): 八、疾病——心理失衡的窗口
p56 (p83): 第二节 心理失衡的原因分析
p57 (p83): 一、社会分配的不公
p58 (p86): 二、社会生活中的腐败
p59 (p87): 三、生活中的挫折
p60 (p88): 四、无知与偏见
p61 (p89): 五、胸怀与度量
p62 (p90): 第三节 心理健康的调适
p63 (p91): 一、心理健康的标准
p64 (p92): 二、心理健康的调适
p65 (p99): 第五章 思维的艺术——柔性管理中的模糊思维
p66 (p99): 第一节 模糊思维的客观性和科学性
p67 (p100): 一、二值逻辑对人们是非观念的影响
p68 (p101): 二、模糊思维的客观性
p69 (p102): 三、模糊思维的科学性
p70 (p104): 四、模糊思维的特征
p71 (p106): 第二节 模糊思维与儒家人生哲学
p72 (p106): 一、模糊思维与“适度”思想
p73 (p108): 二、模糊思维与“中和”思想
p74 (p110): 三、模糊思维与“至诚”思想
p75 (p111): 第三节 模糊思维在柔性管理中的应用
p76 (p111): 一、主体对客体模糊性的认识
p77 (p112): 二、语言表达的非二值化
p78 (p114): 三、处理问题的非极端化
p79 (p118): 四、模糊≠放弃原则
p80 (p119): 第六章 超前的教育——柔性管理中的教育功能
p81 (p119): 第一节 中国的基本国情
p82 (p119): 一、中国人口的发展状况
p83 (p120): 二、中国人口的文化状况
p84 (p123): 三、中国的资源状况
p85 (p124): 四、中国目前的消费状况
p86 (p125): 五、中国精神
p87 (p126): 六、中国的社会制度
p88 (p127): 第二节 教育在柔性管理中的功能
p89 (p127): 一、人口综合素质的基本指标
p90 (p129): 二、文化知识与思想道德的关系
p91 (p130): 三、柔性管理对教育的要求
p92 (p131): 第三节 柔性管理中的教育内容
p93 (p132): 一、人生观教育
p94 (p136): 二、价值观教育
p95 (p139): 三、伦理观教育
p96 (p143): 四、日常教育
p97 (p149): 第七章 不息的激情——柔性管理中的环境创造
p98 (p149): 第一节 激情的外在表现
p99 (p149): 一、激情的内涵
p100 (p150): 二、生活中的激情
p101 (p156): 第二节 激情的作用
p102 (p156): 一、激情提高人生境界
p103 (p158): 二、激情催人奋进
p104 (p159): 三、激情使人走向成熟
p105 (p160): 四、激情有利于柔性管理
p106 (p161): 第三节 创造激情
p107 (p161): 一、追求理想
p108 (p164): 二、热爱生活
p109 (p165): 三、创造环境
p110 (p167): 四、博学审问
p111 (p169): 第八章 互动的心灵——柔性管理中的心理管理
p112 (p169): 第一节 心理资源的应用
p113 (p170): 一、精神的神奇作用
p114 (p172): 二、精神力量的应用
p115 (p176): 第二节 心理资源的开发
p116 (p176): 一、发挥理解的魅力
p117 (p180): 二、强化心理承受力
p118 (p183): 三、创造机会均等的环境
p119 (p184): 四、引导兴趣,付诸实践
p120 (p185): 第三节 心理沟通的艺术
p121 (p186): 一、导致心理沟通失败的原因
p122 (p189): 二、心理沟通的艺术
p123 (p196): 第九章 有序的行动——柔性管理中的行为管理
p124 (p196): 第一节 行为的基本特征及规律
p125 (p196): 一、行为的三要素
p126 (p197): 二、行为的基本特征
p127 (p199): 三、行为的基本规律
p128 (p202): 第二节 影响行为的因素
p129 (p202): 一、心理环境
p130 (p204): 二、自然环境
p131 (p205): 三、社会环境
p132 (p207): 四、情景因素
p133 (p208): 第三节 行为管理的实施
p134 (p209): 一、协调人际关系
p135 (p211): 二、注意养成教育
p136 (p212): 三、正确引导交友
p137 (p214): 四、运用群体压力
p138 (p216): 五、实施纪律规范
p139 (p218): 第十章 无声的命令——柔性管理中的形象管理
p140 (p218): 第一节 管理者的影响力
p141 (p218): 一、管理者影响力的来源
p142 (p219): 二、权力影响力
p143 (p220): 三、非权力影响力
p144 (p222): 四、两类影响力的关系
p145 (p223): 第二节 影响管理者形象的因素
p146 (p223): 一、决策失当
p147 (p224): 二、人格低下
p148 (p224): 三、不学无术
p149 (p225): 四、志大量小
p150 (p226): 五、贪得无厌
p151 (p226): 六、媚上鄙下
p152 (p227): 七、缺乏稳重
p153 (p227): 八、清谈虚伪
p154 (p228): 九、语言贫乏
p155 (p229): 十、不拘小节
p156 (p229): 第三节 管理者应具备的素质
p157 (p232): 一、己立立人,己达达人
p158 (p233): 二、见微知著,明察秋毫
p159 (p234): 三、博采众长,从善如流
p160 (p235): 四、宽恕礼让,虚怀若谷
p161 (p236): 第四节 管理者应具备的形象
p162 (p237): 一、心灵纯洁,人格高尚
p163 (p238): 二、勤奋好学,才华横溢
p164 (p239): 三、思维敏捷,决策果断
p165 (p239): 四、放权授权,真诚合作
p166 (p240): 五、善于理解,长于关心
p167 (p242): 六、体魄健康,风度高雅
p168 (p244): 第十一章 超越的艺术——柔性管理中的无为而治
p169 (p244): 第一节 无为而治与现代化管理
p170 (p244): 一、无为而治的外延与内涵
p171 (p246): 二、权威的需要与“权威病”的避免
p172 (p247): 三、现代化管理中的无为而治思想
p173 (p251): 第二节 无为而治思想的应用与发展
p174 (p251): 一、规划今天,预见明天
p175 (p255): 二、组织人力,启用人才
p176 (p257): 三、形正影直,垂衣而治
p177 (p259): 四、监督检查,及时评价
p178 (p262): 第十二章 未来的展望——柔性管理的科技化
p179 (p262): 第一节 柔性管理中信息捕捉的困难性
p180 (p263): 一、柔性管理中的信息捕捉
p181 (p264): 二、信息获取的困难性和手段的落后性
p182 (p266): 第二节 柔性管理科技化的曙光
p183 (p266): 一、微电子技术
p184 (p268): 二、生物技术
p185 (p269): 三、现代通信技术
p186 (p270): 四、非线性科学
p187 (p271): 五、笔相学
p188 (p273): 第三节 柔性管理科技化的思路
p189 (p274): 一、柔性管理科技化的内涵与外延
p190 (p274): 二、柔性管理科技化的思路
p191 (p277): 三、柔性管理的科技化引发的问题
p192 (p279): 结束语
p2 (p1): 第一节 管理的历史发展
p3 (p1): 一、史前管理
p4 (p4): 二、前资本主义管理
p5 (p7): 三、近代管理
p6 (p8): 四、现代管理
p7 (p10): 五、未来管理
p8 (p11): 第二节 历史上的柔性管理思想
p9 (p12): 一、中国古代的柔性管理思想
p10 (p21): 二、20世纪国外的柔性管理思想
p11 (p31): 第二章 涌动的潮流——现代世界对柔性管理的探索
p12 (p31): 第一节 欧美对柔性管理的探索活动
p13 (p31): 一、欧美对毛泽东思想的研究和吸收
p14 (p33): 二、美国在管理中的“柔性”思想
p15 (p37): 第二节 亚洲对柔性管理的探索活动
p16 (p37): 一、日本对毛泽东思想的研究
p17 (p38): 二、日本柔性管理思想的体现
p18 (p42): 三、亚洲“四小龙”的柔性管理思想
p19 (p46): 第三节 现代中国柔性管理实践
p20 (p46): 一、治军中的柔性管理实践
p21 (p48): 二、治国中的柔性管理实践
p22 (p50): 三、毛泽东的柔性管理思想
p23 (p53): 四、中、日、美三国管理特色比较
p24 (p55): 第三章 理性的认识——柔性管理的基本范畴
p25 (p55): 第一节 现代管理对象的特征
p26 (p56): 一、生活水平普遍提高
p27 (p58): 二、文化素质明显改善
p28 (p59): 三、民主意识空前增强
p29 (p60): 四、竞争精神逐渐形成
p30 (p61): 五、公平心理不断升华
p31 (p62): 六、完美追求日趋强烈
p32 (p63): 第二节 柔性管理的基本问题
p33 (p63): 一、柔性管理的概念
p34 (p64): 二、柔性管理的本质
p35 (p64): 三、柔性管理的职能
p36 (p66): 四、柔性管理的特征
p37 (p69): 第三节 柔性管理的基本原则
p38 (p70): 一、内在重于外在
p39 (p71): 二、直接重于间接
p40 (p72): 三、心理重于物理
p41 (p73): 四、个体重于群体
p42 (p73): 五、肯定重于否定
p43 (p74): 六、身教重于言教
p44 (p75): 七、务实重于务虚
p45 (p76): 八、执教重于执纪
p46 (p77): 第四章 心理的失衡——柔性管理的思维背景
p47 (p77): 第一节 现实中的心理失衡现象
p48 (p77): 一、烦躁——意乱茫然的失常
p49 (p78): 二、愤怒——不满情绪的直接发泄
p50 (p79): 三、嫉妒——缺乏度量的恨
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p52 (p80): 五、气馁——无可奈何的放弃
p53 (p80): 六、自卑——失去自信的畏缩
p54 (p81): 七、儿戏——“看破红尘”的玩世不恭
p55 (p82): 八、疾病——心理失衡的窗口
p56 (p83): 第二节 心理失衡的原因分析
p57 (p83): 一、社会分配的不公
p58 (p86): 二、社会生活中的腐败
p59 (p87): 三、生活中的挫折
p60 (p88): 四、无知与偏见
p61 (p89): 五、胸怀与度量
p62 (p90): 第三节 心理健康的调适
p63 (p91): 一、心理健康的标准
p64 (p92): 二、心理健康的调适
p65 (p99): 第五章 思维的艺术——柔性管理中的模糊思维
p66 (p99): 第一节 模糊思维的客观性和科学性
p67 (p100): 一、二值逻辑对人们是非观念的影响
p68 (p101): 二、模糊思维的客观性
p69 (p102): 三、模糊思维的科学性
p70 (p104): 四、模糊思维的特征
p71 (p106): 第二节 模糊思维与儒家人生哲学
p72 (p106): 一、模糊思维与“适度”思想
p73 (p108): 二、模糊思维与“中和”思想
p74 (p110): 三、模糊思维与“至诚”思想
p75 (p111): 第三节 模糊思维在柔性管理中的应用
p76 (p111): 一、主体对客体模糊性的认识
p77 (p112): 二、语言表达的非二值化
p78 (p114): 三、处理问题的非极端化
p79 (p118): 四、模糊≠放弃原则
p80 (p119): 第六章 超前的教育——柔性管理中的教育功能
p81 (p119): 第一节 中国的基本国情
p82 (p119): 一、中国人口的发展状况
p83 (p120): 二、中国人口的文化状况
p84 (p123): 三、中国的资源状况
p85 (p124): 四、中国目前的消费状况
p86 (p125): 五、中国精神
p87 (p126): 六、中国的社会制度
p88 (p127): 第二节 教育在柔性管理中的功能
p89 (p127): 一、人口综合素质的基本指标
p90 (p129): 二、文化知识与思想道德的关系
p91 (p130): 三、柔性管理对教育的要求
p92 (p131): 第三节 柔性管理中的教育内容
p93 (p132): 一、人生观教育
p94 (p136): 二、价值观教育
p95 (p139): 三、伦理观教育
p96 (p143): 四、日常教育
p97 (p149): 第七章 不息的激情——柔性管理中的环境创造
p98 (p149): 第一节 激情的外在表现
p99 (p149): 一、激情的内涵
p100 (p150): 二、生活中的激情
p101 (p156): 第二节 激情的作用
p102 (p156): 一、激情提高人生境界
p103 (p158): 二、激情催人奋进
p104 (p159): 三、激情使人走向成熟
p105 (p160): 四、激情有利于柔性管理
p106 (p161): 第三节 创造激情
p107 (p161): 一、追求理想
p108 (p164): 二、热爱生活
p109 (p165): 三、创造环境
p110 (p167): 四、博学审问
p111 (p169): 第八章 互动的心灵——柔性管理中的心理管理
p112 (p169): 第一节 心理资源的应用
p113 (p170): 一、精神的神奇作用
p114 (p172): 二、精神力量的应用
p115 (p176): 第二节 心理资源的开发
p116 (p176): 一、发挥理解的魅力
p117 (p180): 二、强化心理承受力
p118 (p183): 三、创造机会均等的环境
p119 (p184): 四、引导兴趣,付诸实践
p120 (p185): 第三节 心理沟通的艺术
p121 (p186): 一、导致心理沟通失败的原因
p122 (p189): 二、心理沟通的艺术
p123 (p196): 第九章 有序的行动——柔性管理中的行为管理
p124 (p196): 第一节 行为的基本特征及规律
p125 (p196): 一、行为的三要素
p126 (p197): 二、行为的基本特征
p127 (p199): 三、行为的基本规律
p128 (p202): 第二节 影响行为的因素
p129 (p202): 一、心理环境
p130 (p204): 二、自然环境
p131 (p205): 三、社会环境
p132 (p207): 四、情景因素
p133 (p208): 第三节 行为管理的实施
p134 (p209): 一、协调人际关系
p135 (p211): 二、注意养成教育
p136 (p212): 三、正确引导交友
p137 (p214): 四、运用群体压力
p138 (p216): 五、实施纪律规范
p139 (p218): 第十章 无声的命令——柔性管理中的形象管理
p140 (p218): 第一节 管理者的影响力
p141 (p218): 一、管理者影响力的来源
p142 (p219): 二、权力影响力
p143 (p220): 三、非权力影响力
p144 (p222): 四、两类影响力的关系
p145 (p223): 第二节 影响管理者形象的因素
p146 (p223): 一、决策失当
p147 (p224): 二、人格低下
p148 (p224): 三、不学无术
p149 (p225): 四、志大量小
p150 (p226): 五、贪得无厌
p151 (p226): 六、媚上鄙下
p152 (p227): 七、缺乏稳重
p153 (p227): 八、清谈虚伪
p154 (p228): 九、语言贫乏
p155 (p229): 十、不拘小节
p156 (p229): 第三节 管理者应具备的素质
p157 (p232): 一、己立立人,己达达人
p158 (p233): 二、见微知著,明察秋毫
p159 (p234): 三、博采众长,从善如流
p160 (p235): 四、宽恕礼让,虚怀若谷
p161 (p236): 第四节 管理者应具备的形象
p162 (p237): 一、心灵纯洁,人格高尚
p163 (p238): 二、勤奋好学,才华横溢
p164 (p239): 三、思维敏捷,决策果断
p165 (p239): 四、放权授权,真诚合作
p166 (p240): 五、善于理解,长于关心
p167 (p242): 六、体魄健康,风度高雅
p168 (p244): 第十一章 超越的艺术——柔性管理中的无为而治
p169 (p244): 第一节 无为而治与现代化管理
p170 (p244): 一、无为而治的外延与内涵
p171 (p246): 二、权威的需要与“权威病”的避免
p172 (p247): 三、现代化管理中的无为而治思想
p173 (p251): 第二节 无为而治思想的应用与发展
p174 (p251): 一、规划今天,预见明天
p175 (p255): 二、组织人力,启用人才
p176 (p257): 三、形正影直,垂衣而治
p177 (p259): 四、监督检查,及时评价
p178 (p262): 第十二章 未来的展望——柔性管理的科技化
p179 (p262): 第一节 柔性管理中信息捕捉的困难性
p180 (p263): 一、柔性管理中的信息捕捉
p181 (p264): 二、信息获取的困难性和手段的落后性
p182 (p266): 第二节 柔性管理科技化的曙光
p183 (p266): 一、微电子技术
p184 (p268): 二、生物技术
p185 (p269): 三、现代通信技术
p186 (p270): 四、非线性科学
p187 (p271): 五、笔相学
p188 (p273): 第三节 柔性管理科技化的思路
p189 (p274): 一、柔性管理科技化的内涵与外延
p190 (p274): 二、柔性管理科技化的思路
p191 (p277): 三、柔性管理的科技化引发的问题
p192 (p279): 结束语
元数据中的注释
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备用描述
本书审视历史上的柔性管理思想和实践, 从正反两方面吸取经验, 接受教训;介绍了柔性管理的基本范畴, 理论原则和背景依据;介绍了柔性管理的方法体系;对柔性管理的思维艺术到具体操作进行了全面探讨;对柔性管理未来进行展望
开源日期
2024-06-13
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