1 (p1): 第一部分 尊重是美国教育的核心 1 (p2): 1.1 “尊重”比成绩更重要 3 (p3): 1.2 “一百零一句”表扬孩子的话 8 (p4): 1.3 表扬和夸奖孩子的几项原则 12 (p5): 1.4 孩子的独立来自父母的培养 16 (p6): 1.5 美国老师重建孩子的自信 19 (p7): 1.6 数学测验我只错了两道题 20 (p8): 1.7 父母是否该为孩子选择职业? 24 (p9): 1.8 在美国参加孩子的家长会 27 (p10): 1.9 在美国学校做义工的见闻 30 (p11): 1.10 女儿的乐器选择 32 (p12): 1.11 为什么美国孩子个个自信? 38 (p13): 第二部分 知识与能力 38 (p14): 2.1 美国幼儿园的教学活动 43 (p15): 2.2 幼儿园的人身安全演练 46 (p16): 2.3 给孩子插上隐形翅膀——培养阅读能力 49 (p17): 2.4 为什么美国儿童阅读量是中国儿童的六倍? 51 (p18): 2.5 美国小学的数学教学 55 (p19): 2.6 高中生当义工 57 (p20): 2.7 美国高中的选课 60 (p21): 2.8 高中平时成绩对于申请大学是否重要? 62 (p22): 2.9 华裔中学生为地震灾区募捐记 64 (p23): 2.10 早上学与晚上学 68 (p24): 2.11 中美教育理念的根本差异 72 (p25): 第三部分 美国人这样当父母 72 (p26): 3.1 为什么很多美国女性选择做家庭妇女? 75 (p27): 3.2 无所不能的家庭主妇凯丽 77 (p28): 3.3 孩子偷了别人的钱之后 79 (p29): 3.4 是否该管教来家里做客的孩子? 80 (p30): 3.5 孩子沉迷玩游戏怎么办? 84 (p31): 3.6 世界上最好吃的花生米 88 (p32): 3.7 “领养”女儿的男朋友 90 (p33): 3.8 父母尊重孩子的选择 91 (p34): 3.9 劳顿夫妇的育儿经 95 (p35): 3.10 教授女儿的暑期工作 98 (p36): 第四部分 他山之石 98 (p37): 4.1 比较美国人和华人对“名校”的取舍 100 (p38): 4.2 一件小事看中美父母的不同 102 (p39): 4.3 活学活用“孔融让梨” 105 (p40): 4.4 在美国教“弟子规” 108 (p41): 4.5 美国孩子如此评价穷人和富人 110 (p42): 4.6 差生变成了优秀生 114 (p43): 4.7 优秀生为何被记过 116 (p44): 4.8 和“性”有关的作业 119 (p45): 4.9 “早恋”与“早练” 123 (p46): 4.10 留学美国应注意的文化差异 129 (p47): 第五部分 教育反思 129 (p48): 5.1 什么是真正的“不输在起跑线”? 132 (p49): 5.2 孩子的心理健康忽视不得 135 (p50): 5.3 用闪卡教两岁孩子识字有隐患 139 (p51): 5.4 吃饭拉锯战 142 (p52): 5.5 打破的盘子 144 (p53): 5.6 “富养女儿”与做家务 145 (p54): 5.7 再谈“穷养儿子富养女” 147 (p55): 5.8 一个名校毕业生对自己成长的反思 150 (p56): 5.9 尖子生缘何自卑胆小? 152 (p57): 5.10 放手,让孩子独立 153 (p58): 5.11 一个逼孩子学琴妈妈的悔悟 157 (p59): 5.12 我们是合格的父母吗? 161 (p60): 第六部分 家有儿女长在国外 161 (p61): 6.1 儿子和圣诞老人 164 (p62): 6.2 儿子养猫记 175 (p63): 6.3 用国外方式管教孩子的“痛苦经历” 179 (p64): 6.4 女儿不吃饭,亲娘有恶招 181 (p65): 6.5 女儿当了“明星学生” 182 (p66): 6.6 女儿参加学校的音乐会表演 184 (p67): 6.7 女儿“当法官”...

duxiu/initial_release/《用尊重成就孩子的一生 向美国父母学习不一样的教育》_13001069.zip

zlibzh/no-category/（美）蔡真妮著, Cai Zhenni zhu, (美)蔡真妮著, 蔡真妮/用尊重成就孩子的一生 向美国父母学习不一样的教育_117246158.pdf

Fostering your child's success from within

Zhenni Cai

漓江出版社 Li Jiang chu ban she

Lijiang Publishing House

Di 1 ban, Guilin Shi, China, 2010

China, People's Republic, China

Di 1 ban, 桂林市 Guilin Shi, 2010

Gui lin, 2010

Bookmarks: p1 (p1): 第一部分 尊重是美国教育的核心
p2 (p1): 1.1 “尊重”比成绩更重要
p3 (p3): 1.2 “一百零一句”表扬孩子的话
p4 (p8): 1.3 表扬和夸奖孩子的几项原则
p5 (p12): 1.4 孩子的独立来自父母的培养
p6 (p16): 1.5 美国老师重建孩子的自信
p7 (p19): 1.6 数学测验我只错了两道题
p8 (p20): 1.7 父母是否该为孩子选择职业？
p9 (p24): 1.8 在美国参加孩子的家长会
p10 (p27): 1.9 在美国学校做义工的见闻
p11 (p30): 1.10 女儿的乐器选择
p12 (p32): 1.11 为什么美国孩子个个自信？
p13 (p38): 第二部分 知识与能力
p14 (p38): 2.1 美国幼儿园的教学活动
p15 (p43): 2.2 幼儿园的人身安全演练
p16 (p46): 2.3 给孩子插上隐形翅膀——培养阅读能力
p17 (p49): 2.4 为什么美国儿童阅读量是中国儿童的六倍？
p18 (p51): 2.5 美国小学的数学教学
p19 (p55): 2.6 高中生当义工
p20 (p57): 2.7 美国高中的选课
p21 (p60): 2.8 高中平时成绩对于申请大学是否重要？
p22 (p62): 2.9 华裔中学生为地震灾区募捐记
p23 (p64): 2.10 早上学与晚上学
p24 (p68): 2.11 中美教育理念的根本差异
p25 (p72): 第三部分 美国人这样当父母
p26 (p72): 3.1 为什么很多美国女性选择做家庭妇女？
p27 (p75): 3.2 无所不能的家庭主妇凯丽
p28 (p77): 3.3 孩子偷了别人的钱之后
p29 (p79): 3.4 是否该管教来家里做客的孩子？
p30 (p80): 3.5 孩子沉迷玩游戏怎么办？
p31 (p84): 3.6 世界上最好吃的花生米
p32 (p88): 3.7 “领养”女儿的男朋友
p33 (p90): 3.8 父母尊重孩子的选择
p34 (p91): 3.9 劳顿夫妇的育儿经
p35 (p95): 3.10 教授女儿的暑期工作
p36 (p98): 第四部分 他山之石
p37 (p98): 4.1 比较美国人和华人对“名校”的取舍
p38 (p100): 4.2 一件小事看中美父母的不同
p39 (p102): 4.3 活学活用“孔融让梨”
p40 (p105): 4.4 在美国教“弟子规”
p41 (p108): 4.5 美国孩子如此评价穷人和富人
p42 (p110): 4.6 差生变成了优秀生
p43 (p114): 4.7 优秀生为何被记过
p44 (p116): 4.8 和“性”有关的作业
p45 (p119): 4.9 “早恋”与“早练”
p46 (p123): 4.10 留学美国应注意的文化差异
p47 (p129): 第五部分 教育反思
p48 (p129): 5.1 什么是真正的“不输在起跑线”？
p49 (p132): 5.2 孩子的心理健康忽视不得
p50 (p135): 5.3 用闪卡教两岁孩子识字有隐患
p51 (p139): 5.4 吃饭拉锯战
p52 (p142): 5.5 打破的盘子
p53 (p144): 5.6 “富养女儿”与做家务
p54 (p145): 5.7 再谈“穷养儿子富养女”
p55 (p147): 5.8 一个名校毕业生对自己成长的反思
p56 (p150): 5.9 尖子生缘何自卑胆小？
p57 (p152): 5.10 放手，让孩子独立
p58 (p153): 5.11 一个逼孩子学琴妈妈的悔悟
p59 (p157): 5.12 我们是合格的父母吗？
p60 (p161): 第六部分 家有儿女长在国外
p61 (p161): 6.1 儿子和圣诞老人
p62 (p164): 6.2 儿子养猫记
p63 (p175): 6.3 用国外方式管教孩子的“痛苦经历”
p64 (p179): 6.4 女儿不吃饭，亲娘有恶招
p65 (p181): 6.5 女儿当了“明星学生”
p66 (p182): 6.6 女儿参加学校的音乐会表演
p67 (p184): 6.7 女儿“当法官”
p68 (p186): 6.8 “长工”培养秘籍
p69 (p201): 6.9 凯丽变成了小财迷
p70 (p204): 6.10 打点行装
p71 (p205): 6.11 谁做早饭？
p72 (p208): 6.12 教儿子开车
p73 (p210): 6.13 儿子打工记
p74 (p214): 6.14 好习惯是培养出来的
p75 (p217): 6.15 三猪拿幼儿园的东西
p76 (p219): 6.16 三猪玩游戏
p77 (p221): 6.17 挑战与忽视
p78 (p222): 6.18 身教重于言教
p79 (p223): 6.19 性别意识
p80 (p224): 6.20 小“长工”在成长
p81 (p226): 6.21 三猪自己学会了认字
p82 (p228): 6.22 一盒无价的巧克力
p83 (p231): 美国初中对家长的要求（代后记）

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本书在介绍美国先进的教育理念和经验的同时, 也从比较教育的角度, 探讨了不同的文化背景和教育体制带给中美教育的差异, 从家长的角度提出了弥补不足, 缩小差距的方法与措施

2024-06-13