3 (p0-1): 第一章 抓住人生智力发展的关键期——4~6岁幼儿的智力开发 3 (p0-2): 一、幼儿的智力开发为其一生的发展筑好根基 9 (p0-3): 二、幼儿智力形成的生理与心理基础 15 (p0-4): 三、幼儿智力开发的原则与内容 26 (p0-5): 第二章 幼儿智力开发典型案例介绍 26 (p0-6): 一、开发幼儿智力造就“神童” 32 (p0-7): 二、用兴趣的钥匙开启孩子的智慧之门 45 (p0-8): 第三章 语言是思维的外壳——4~6岁幼儿语言表达能力的培养和训练 45 (p0-9): 一、幼儿语言能力的发展 49 (p0-10): 二、幼儿语言的建构与发展 52 (p0-11): 三、幼儿语言表达能力的培养 54 (p0-12): 四、从对话到独白——4~6岁幼儿语音训练方案 57 (p0-13): 五、一枝花与满园花——4~6岁幼儿词汇训练方案 61 (p0-14): 六、天才演说家的摇篮——4~6岁幼儿语句训练方案 68 (p0-15): 七、作家从这里起步——4~6岁幼儿语言表达能力训练方案 79 (p0-16): 第四章 给孩子一双慧眼——4~6岁幼儿观察力的培养和训练 79 (p0-17): 一、观察力是幼儿认识事物的重要工具 83 (p0-18): 二、幼儿观察力的培养途径和方法 85 (p0-19): 三、过目成诵今成真——4~6岁幼儿视觉记忆训练方案 89 (p0-20): 四、大海捞针有方略——4~6岁幼儿视觉灵敏度训练方案 91 (p0-21): 五、像雄鹰俯视大地——4~6岁幼儿视觉分辨能力训练方案 96 (p0-22): 六、世界因此更美丽——4~6岁幼儿颜色概念训练方案 101 (p0-23): 七、秘密就在你眼中——4~6岁幼儿观察力持续性、目的性训练方案 110 (p0-24): 第五章 专心致志才能钓大鱼——4~6岁幼儿注意力的培养和训练 110 (p0-25): 一、专心致志有益于幼儿智力开发 112 (p0-26): 二、幼儿注意力的特点 115 (p0-27): 三、幼儿注意力的培养 119 (p0-28): 四、万绿丛中数点红——4~6岁幼儿注意广度的培养和训练方案 122 (p0-29): 五、妈妈,请让我听完这首歌——4~6岁幼儿注意稳定性的培养和训练方案 125 (p0-30): 六、今日梁启超,击键又吟诗——4~6岁幼儿注意分配能力的培养和训练方案 131 (p0-31): 七、柳暗花明又一村——4~6岁幼儿注意转移能力的培养和训练方案 137 (p0-32): 第六章 世界就在你心中——幼儿记忆力的培养和训练 137 (p0-33): 一、让幼儿留下成长的美好记忆 139 (p0-34): 二、记忆力在幼儿智力开发中至关重要 140 (p0-35): 三、幼儿记忆力的培养 146 (p0-36): 四、熟诵π100位——4~6岁幼儿有意记忆的培养和训练方案 154 (p0-37): 五、横看成岭侧成峰——4~6岁幼儿意义记忆的培养和训练方案 158 (p0-38): 六、再造柏拉图学园——4~6岁幼儿抽象记忆培养和训练方案 165 (p0-39): 第七章 逻辑伴你的孩子走向成熟——幼儿思维能力的培养和训练 165 (p0-40): 一、幼儿思维训练的重要性 166 (p0-41): 二、幼儿思维的发展过程 168 (p0-42): 三、幼儿思维能力的培养训练 169 (p0-43): 四、草叶还是菜叶?——4~6岁幼儿比较能力的培养和训练方案 172 (p0-44): 五、走近达尔文——4~6岁幼儿分类能力培养和训练方案 175 (p0-45): 六、让一束白光穿过三棱镜——4~6岁幼儿分析综合能力的培养和训练方案 178 (p0-46): 七、从“1+1=2”说起——4~6岁幼儿理解能力的培养 189 (p0-47): 第八章 孩子需要想象就像鸟儿需要翅膀——4~6岁幼儿想象力的培养和训练 189 (p0-48): 一、让幼儿张开想像的双翼 191 (p0-49): 二、幼儿想像的特征 194 (p0-50): 三、幼儿想像力的培养 196 (p0-51): 四、地球的支点在哪里——4~6岁幼儿有意想像的培养和训练方案 198...

zlibzh/no-category/晨曦主编, CHEN XI BO SHI ZHU BIAN, 晨曦主编, 晨曦, Xi Chen/4-6岁幼儿的智力潜能开发_55918391.pdf

The Montessori method of early childhood and early education practice intellectual potential development of 4-6 year-old children(Chinese Edition)

安徽人民出版社 An hui ren min chu ban she

Anhui People's Publishing House

Meng tai suo li de zao jiao fang fa yu zhong guo de zao jiao shi jian, Di 1 ban, 合肥 Hefei, 2002

Mengtaisuoli de zao jiao fang fa yu Zhongguo de zao jiao shi jian, Di 2 ban, Hefei Shi, 2005

Mengtaisuoli zao jiao fang fa yu Zhongguo de zao jiao shi jian, Hefeishi, 2002

China, People's Republic, China

2000-01-01

Bookmarks: p0-1 (p3): 第一章 抓住人生智力发展的关键期——4～6岁幼儿的智力开发
p0-2 (p3): 一、幼儿的智力开发为其一生的发展筑好根基
p0-3 (p9): 二、幼儿智力形成的生理与心理基础
p0-4 (p15): 三、幼儿智力开发的原则与内容
p0-5 (p26): 第二章 幼儿智力开发典型案例介绍
p0-6 (p26): 一、开发幼儿智力造就“神童”
p0-7 (p32): 二、用兴趣的钥匙开启孩子的智慧之门
p0-8 (p45): 第三章 语言是思维的外壳——4～6岁幼儿语言表达能力的培养和训练
p0-9 (p45): 一、幼儿语言能力的发展
p0-10 (p49): 二、幼儿语言的建构与发展
p0-11 (p52): 三、幼儿语言表达能力的培养
p0-12 (p54): 四、从对话到独白——4～6岁幼儿语音训练方案
p0-13 (p57): 五、一枝花与满园花——4～6岁幼儿词汇训练方案
p0-14 (p61): 六、天才演说家的摇篮——4～6岁幼儿语句训练方案
p0-15 (p68): 七、作家从这里起步——4～6岁幼儿语言表达能力训练方案
p0-16 (p79): 第四章 给孩子一双慧眼——4～6岁幼儿观察力的培养和训练
p0-17 (p79): 一、观察力是幼儿认识事物的重要工具
p0-18 (p83): 二、幼儿观察力的培养途径和方法
p0-19 (p85): 三、过目成诵今成真——4～6岁幼儿视觉记忆训练方案
p0-20 (p89): 四、大海捞针有方略——4～6岁幼儿视觉灵敏度训练方案
p0-21 (p91): 五、像雄鹰俯视大地——4～6岁幼儿视觉分辨能力训练方案
p0-22 (p96): 六、世界因此更美丽——4～6岁幼儿颜色概念训练方案
p0-23 (p101): 七、秘密就在你眼中——4～6岁幼儿观察力持续性、目的性训练方案
p0-24 (p110): 第五章 专心致志才能钓大鱼——4～6岁幼儿注意力的培养和训练
p0-25 (p110): 一、专心致志有益于幼儿智力开发
p0-26 (p112): 二、幼儿注意力的特点
p0-27 (p115): 三、幼儿注意力的培养
p0-28 (p119): 四、万绿丛中数点红——4～6岁幼儿注意广度的培养和训练方案
p0-29 (p122): 五、妈妈，请让我听完这首歌——4～6岁幼儿注意稳定性的培养和训练方案
p0-30 (p125): 六、今日梁启超，击键又吟诗——4～6岁幼儿注意分配能力的培养和训练方案
p0-31 (p131): 七、柳暗花明又一村——4～6岁幼儿注意转移能力的培养和训练方案
p0-32 (p137): 第六章 世界就在你心中——幼儿记忆力的培养和训练
p0-33 (p137): 一、让幼儿留下成长的美好记忆
p0-34 (p139): 二、记忆力在幼儿智力开发中至关重要
p0-35 (p140): 三、幼儿记忆力的培养
p0-36 (p146): 四、熟诵π100位——4～6岁幼儿有意记忆的培养和训练方案
p0-37 (p154): 五、横看成岭侧成峰——4～6岁幼儿意义记忆的培养和训练方案
p0-38 (p158): 六、再造柏拉图学园——4～6岁幼儿抽象记忆培养和训练方案
p0-39 (p165): 第七章 逻辑伴你的孩子走向成熟——幼儿思维能力的培养和训练
p0-40 (p165): 一、幼儿思维训练的重要性
p0-41 (p166): 二、幼儿思维的发展过程
p0-42 (p168): 三、幼儿思维能力的培养训练
p0-43 (p169): 四、草叶还是菜叶？——4～6岁幼儿比较能力的培养和训练方案
p0-44 (p172): 五、走近达尔文——4～6岁幼儿分类能力培养和训练方案
p0-45 (p175): 六、让一束白光穿过三棱镜——4～6岁幼儿分析综合能力的培养和训练方案
p0-46 (p178): 七、从“1+1=2”说起——4～6岁幼儿理解能力的培养
p0-47 (p189): 第八章 孩子需要想象就像鸟儿需要翅膀——4～6岁幼儿想象力的培养和训练
p0-48 (p189): 一、让幼儿张开想像的双翼
p0-49 (p191): 二、幼儿想像的特征
p0-50 (p194): 三、幼儿想像力的培养
p0-51 (p196): 四、地球的支点在哪里——4～6岁幼儿有意想像的培养和训练方案
p0-52 (p198): 五、与计算机玩游戏——4～6岁幼儿再造想像的培养和训练方案
p0-53 (p202): 六、让智慧飞翔起来——4～6岁幼儿创造想像的培养和训练方案
p0-54 (p212): 第九章 创造是天才的最大特征——4～6岁幼儿创造力的培养和训练
p0-55 (p212): 一、如何培养幼儿的创造性
p0-56 (p214): 二、创造的过程
p0-57 (p215): 三、创造力的特征及外在表现
p0-58 (p217): 四、幼儿创造力的培养
p0-59 (p221): 五、思维的天空星光闪烁——通过发散性思维培养幼儿的创造力训练方案
p0-60 (p227): 六、幼苗为何总弯向太阳——通过直觉思维培养幼儿的创造力训练方案
p0-61 (p229): 七、来自大自然的语言——通过形象性思维培养幼儿创造力训练方案
p0-62 (p237): 第十章 奇思妙想心中有数——4～6岁幼儿数学能力的培养与训练
p0-63 (p237): 一、幼儿数学能力的特点
p0-64 (p244): 二、幼儿数学能力的培养与训练方案
p0-65 (p256): 第十一章 己所不欲，勿施于孩子——4～6岁幼儿道德能力的培养和不良行为习惯的矫治一、道德能力是幼儿成才的根基
p0-66 (p258): 二、幼儿良好品德行为的培养
p0-67 (p261): 三、幼儿不良行为的矫治
p0-68 (p266): 四、十五只杯子与一只杯子——4～6岁幼儿道德认知能力的培养
p0-69 (p269): 五、班杜拉模式的诱惑力——4～6岁幼儿道德行为的培养
p0-70 (p272): 六、同一园圃会长出不同的幼苗——4～6岁幼儿道德情感的培养
p0-71 (p278): 七、香喷喷的奶酪能变为飘忽的彩云——4～6岁幼儿自我控制能力的培养
p0-72 (p280): 八、让鸟儿飞得更高——4～6岁幼儿不良行为习惯的矫治
p0-73 (p297): 第十二章 生活中到处都有美——幼儿艺术潜能的激活和训练
p0-74 (p297): 一、幼儿美育，受益一生
p0-75 (p299): 二、幼儿的审美能力
p0-76 (p301): 三、音乐艺术美感的培养
p0-77 (p310): 四、绘画兴趣与爱好的培养
p0-78 (p319): 五、浪花在心中飞溅——4～6岁幼儿音乐欣赏能力培养和训练
p0-79 (p323): 六、红苹果与蓝气球——4～6岁幼儿绘画能力的训练
p0-80 (p326): 七、文学与美同在——4～6岁幼儿文学作品欣赏能力的培养
p0-81 (p337): 第十三章 独立——二十一世纪的呼唤——4～6岁幼儿独立生活能力的培养和训练
p0-82 (p337): 一、自主是幼儿成长的必修课程
p0-83 (p339): 二、幼儿独立自主能力的培养
p0-84 (p342): 三、培养彬彬有礼的孩子
p0-85 (p343): 四、让生命的音符自己跳动——4～6岁幼儿自理能力的培养
p0-86 (p346): 五、温室花朵也需要晒晒太阳——4～6岁幼儿社会生活能力的培养
p0-87 (p351): 第十四章 让生命之树常绿——幼儿健康与运动训练
p0-88 (p351): 一、保持生命的本色——4～6岁幼儿健康的标志
p0-89 (p352): 二、让幼苗茁壮成长——4～6岁幼儿的营养与生长发育
p0-90 (p354): 三、让幼儿远离疾病的威胁——4～6岁幼儿常见疾病及其预防
p0-91 (p358): 四、生命在于运动——4～6岁幼儿运动技能的训练

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2024-06-13