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Ética de las relaciones sexuales y amorosas (Psicología) (Spanish Edition) 🔍
Félix López Sánchez [Sánchez, Félix López]
Ediciones Pirámide, 2015
西班牙语 [es] · PDF · 1.8MB · 2015 · 📘 非小说类图书 · 🚀/lgli/upload/zlib · Save
描述
JMH - Psicología social, grupal o colectiva
Prólogo 5
1. La sexualidad y las relaciones amorosas en el reino de la libertad. Necesidad de una ética sexual y amorosa 9
1.1. Somos sexuados 9
1.2. La especificidad de la sexualidad humana y la ética 18
1.3. La sexualidad regulada socialmente 27
2. ¿Qué es la ética? ¿Hay diferentes tipos de ética? Los recursos en que se puede fundamentar la ética 30
Introducción 30
2.1. ¿Diferentes éticas o diferentes perspectivas para fundamentar la ética sexual y amorosa? 34
2.1.1. Éticas deontológicas: la razón individual o el diálogo como fuente y fundamentación de la ética 36
2.1.2. Ética utilitarista. El rol del placer y la felicidad 82
2.1.3. Los clásicos griegos y la ética de la buena vida 98
3. La biología y ética sexual y amorosa 116
3.1. La sociobiología y la ética 116
3.2. Neurociencia y ética 122
3.3. Las hormonas y el cerebro como explicación de la ética y la conducta 128
4. Las aportaciones de la psicología 135
4.1. Fundamentación de la ética 135
4.1.1. El discurso de las necesidades humanas como la recuperación del «ser» 136
4.1.2. La aspiración a la justicia y la igualdad como hecho evolutivo 147
4.2. Criterios de referencia en psicología como ética teleológica 148
4.2.1. ¿Qué es la buena vida o la felicidad? El bienestar subjetivo y el bienestar objetivo 148
4.2.2. Nuestro margen de responsabilidad ética: factores que escapan o dependen de nuestro control 153
4.3. Factores o variables que predicen o mediatizan el bienestar 158
4.3.1. El temperamento y la personalidad 158
4.3.2. La experiencia de la incondicionalidad de los cuidadores. El sistema de cuidados como base de la ética de los padres y el apego seguro como facilitador de la ética 161
4.3.3. Las emociones y la empatía como base de la ética y mediador de la conducta moral 170
4.3.4. La ética de la felicidad como ética de la buena vida 181
5. Los luchadores por la libertad, la dignidad, la igualdad y la diversidad 189
6. Los derechos sexuales como derechos humanos 192
6.1. Una declaración de derechos sexuales específicos: congresos mundiales de sexología 194
6.2. La federación de planificación familiar (IPPF) 195
6.3. Nuestra propuesta de discusión 198
7. Implicaciones y contenidos de la ética sexual y amorosa. Importancia para la educación sexual 206
7.1. El rol de la familia, la escuela y los profesionales de la salud 206
7.1.1. El buen trato y la educación sexual en la familia 208
7.1.2. La educación sexual en la escuela 210
7.1.3. El rol de los profesionales de la salud 211
7.2. Implicaciones: fundamentación, principios y contenidos éticos de la educación sexual 212
7.2.1. Fundamentación de la ética sexual 212
7.2.2. Ética del deber y ética del placer y la felicidad 215
7.2.3. Principios universales con contenido sexual y amoroso 217
Bibliografía 240
Créditos 244
Prólogo 5
1. La sexualidad y las relaciones amorosas en el reino de la libertad. Necesidad de una ética sexual y amorosa 9
1.1. Somos sexuados 9
1.2. La especificidad de la sexualidad humana y la ética 18
1.3. La sexualidad regulada socialmente 27
2. ¿Qué es la ética? ¿Hay diferentes tipos de ética? Los recursos en que se puede fundamentar la ética 30
Introducción 30
2.1. ¿Diferentes éticas o diferentes perspectivas para fundamentar la ética sexual y amorosa? 34
2.1.1. Éticas deontológicas: la razón individual o el diálogo como fuente y fundamentación de la ética 36
2.1.2. Ética utilitarista. El rol del placer y la felicidad 82
2.1.3. Los clásicos griegos y la ética de la buena vida 98
3. La biología y ética sexual y amorosa 116
3.1. La sociobiología y la ética 116
3.2. Neurociencia y ética 122
3.3. Las hormonas y el cerebro como explicación de la ética y la conducta 128
4. Las aportaciones de la psicología 135
4.1. Fundamentación de la ética 135
4.1.1. El discurso de las necesidades humanas como la recuperación del «ser» 136
4.1.2. La aspiración a la justicia y la igualdad como hecho evolutivo 147
4.2. Criterios de referencia en psicología como ética teleológica 148
4.2.1. ¿Qué es la buena vida o la felicidad? El bienestar subjetivo y el bienestar objetivo 148
4.2.2. Nuestro margen de responsabilidad ética: factores que escapan o dependen de nuestro control 153
4.3. Factores o variables que predicen o mediatizan el bienestar 158
4.3.1. El temperamento y la personalidad 158
4.3.2. La experiencia de la incondicionalidad de los cuidadores. El sistema de cuidados como base de la ética de los padres y el apego seguro como facilitador de la ética 161
4.3.3. Las emociones y la empatía como base de la ética y mediador de la conducta moral 170
4.3.4. La ética de la felicidad como ética de la buena vida 181
5. Los luchadores por la libertad, la dignidad, la igualdad y la diversidad 189
6. Los derechos sexuales como derechos humanos 192
6.1. Una declaración de derechos sexuales específicos: congresos mundiales de sexología 194
6.2. La federación de planificación familiar (IPPF) 195
6.3. Nuestra propuesta de discusión 198
7. Implicaciones y contenidos de la ética sexual y amorosa. Importancia para la educación sexual 206
7.1. El rol de la familia, la escuela y los profesionales de la salud 206
7.1.1. El buen trato y la educación sexual en la familia 208
7.1.2. La educación sexual en la escuela 210
7.1.3. El rol de los profesionales de la salud 211
7.2. Implicaciones: fundamentación, principios y contenidos éticos de la educación sexual 212
7.2.1. Fundamentación de la ética sexual 212
7.2.2. Ética del deber y ética del placer y la felicidad 215
7.2.3. Principios universales con contenido sexual y amoroso 217
Bibliografía 240
Créditos 244
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开源日期
2021-03-28
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