维果茨基全集 / 第7卷, 缺陷儿童心理学研究 🔍
[苏]列夫·维果茨基 安徽教育出版社, 维果茨基全集, 2016
中文 [zh] · PDF · 70.5MB · 2016 · 📘 非小说类图书 · 🚀/lgli/lgrs/nexusstc/zlib · Save
描述
在本卷,维果茨基把社会文化-历史理论的观点运用到缺陷学领域,具体分析了盲童、聋哑儿童、智力落后儿童以及道德缺陷儿童的教育问题。他指出,缺陷对一个人的发展具有双重作用。一方面,它起着妨碍作用,另一方面,它会刺激间接适应途径的发展。因此,维果茨基进一步认为,“文化发展是缺陷补偿的一个主要领域,当器官的进一步发展不可能时,文化发展的道路是开放的、不受约束的”。
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备选作者
(苏联) 列.谢.维果茨基著 ; 吴长福 ... [等] 译; 吴长福; 刘华山; 张树芸
备选作者
维果茨基 Выготский,Лев Семёнович 1896-1934
备选作者
(苏联) 维果茨基, 列·谢
备用出版商
Anhui Educational Punlishing House
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
Di 1 ban, He fei, 2016
元数据中的注释
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备用描述
版权页
目录
第一部分 缺陷学的一般问题
引言 现代缺陷学的基本问题
第一章 缺陷与补偿
第二章 生理缺陷儿童的教育原则
第三章 关于儿童缺陷的心理学与教育学问题
第二部分 缺陷学的专业问题
第四章 盲童
第五章 聋哑儿童社会教育的原则
第六章 关于智力落后儿童发展的补偿过程问题
第七章 困难的童年期
第八章 道德缺陷
第九章 儿童性格的动力学问题
第十章 缺陷学与异常儿童的发育及教育学说
第三部分 缺陷学的临界问题
第十一章 困难儿童的发展及其研究
第十二章 智力落后和生理缺陷儿童教育的工作基础
第十三章 困难儿童领域中儿童学研究工作计划的基本状况
第十四章 集体是缺陷儿童发展的因素
第十五章 为茨维弗里的著作所作的序言
第十六章 为格拉切娃的著作所作的序言
第十七章 智力落后问题
第十八章 困难童年的发展诊断学与儿童学的临床治疗
第十九章 演讲、 报告等的摘要
备用描述
本书把社会文化----历史发展的观点运用到缺陷学领域,具体分析了盲童、聋哑儿童、智力落后儿童以及道德缺陷儿童的教育问题
备用描述
本卷把社会文化——历史发展的观点运用到缺陷学领域,具体分析了盲童,聋哑儿童,智力落后儿童以及道德缺陷儿童的教育问题
开源日期
2022-09-26
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