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学校办理社会教育 理论与实务 🔍
林胜义著, 林勝義, author 师大书苑有限公司, 1995, 1995
中文 [zh] · PDF · 8.2MB · 1995 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/zlibzh · Save
描述
1 (p1): 自序 1 (p2): 第一章 社会教育的基本观念 1 (p2-1): 第一节 社会教育的意义 6 (p2-2): 第二节 社会教育的范围 12 (p2-3): 第三节 社会教育的分类 14 (p2-4): 第四节 与社会教育相关的名词 21 (p3): 第二章 学校办理社会教育的沿革 21 (p3-1): 第一节 民初时期的平民教育运动 25 (p3-2): 第二节 抗战时期相关法规的订颁 29 (p3-3): 第三节 复兴时期的实验示范工作 39 (p4): 第三章 学校办理社会教育的现况 39 (p4-1): 第一节 各校办理的状况 45 (p4-2): 第二节 目前遭遇的问题 51 (p4-3): 第三节 有待努力的方向 59 (p5): 第四章 学校办理社会教育的理论基础 59 (p5-1): 第一节 学校办理社会教育的理念 65 (p5-2): 第二节 学校办理社会教育的理论 72 (p5-3): 第三节 学校办理社会教育的理由 79 (p6): 第五章 学校办理社会教育相关法规分析 79 (p6-1): 第一节 各级学校法分析 83 (p6-2): 第二节 社会教育法分析 88 (p6-3): 第三节 各级学校办理社会教育办法分析 92 (p6-4): 第四节 社会教育工作纲要分析 97 (p7): 第六章 学校办理社会教育的工作项目 97 (p7-1): 第一节 补习教育 105 (p7-2): 第二节 亲职教育 112 (p7-3): 第三节 环境教育 117 (p7-4): 第四节 休闲教育 125 (p7-5): 第五节 交通安全教育 135 (p8): 第七章 学校办理社会教育的实施方式 135 (p8-1): 第一节 专题演讲的实施 142 (p8-2): 第二节 研习活动的实施 148 (p8-3): 第三节 展览观摩的实施 154 (p8-4): 第四节 竞赛活动的实施 162 (p8-5): 第五节 书刊阅览的实施 171 (p9): 第八章 学校办理社会教育的方案设计 172 (p9-1): 第一节 方案设计的分类 175 (p9-2): 第二节 方案设计的前置作业 181 (p9-3): 第三节 方案设计的重要程序 187 (p9-4): 第四节 方案设计的评估 189 (p9-5): 第五节 方案设计书的架构及其撰写原则 192 (p9-6): 第六节 方案设计的实例 203 (p10): 第九章 学校办理社会教育的执行策略 203 (p10-1): 第一节 学校场地的开放 211 (p10-2): 第二节 社会资源的运用 220 (p10-3): 第三节 教学媒体的应用 232 (p10-4): 第四节 问卷调查的实施 245 (p11): 第十章 学校办理社会教育的展望 246 (p11-1): 第一节 社会教育思潮的发展 253 (p11-2): 第二节 社会教育实务的革新
备用文件名
zlibzh/no-category/林胜义著, 林勝義, author/学校办理社会教育 理论与实务_117656383.pdf
备选标题
學校辦理社會敎育 : 理論與實務
备选标题
學校辦理社會教育 : 理論與實務
备选作者
林胜义著;国立编译馆主编
备用出版商
Lucky Book Store
备用出版商
師大書苑
备用版本
Shi yuan jiao yu cong shu, 107, Chu ban, Taibei, 1995
备用版本
師苑教育叢書, 初版, 臺北市, 民84[1995
备用版本
師苑教育叢書, 台北市, 1995
备用版本
Taiwan, Taiwan
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p1): 自序
p2 (p1): 第一章 社会教育的基本观念
p2-1 (p1): 第一节 社会教育的意义
p2-2 (p6): 第二节 社会教育的范围
p2-3 (p12): 第三节 社会教育的分类
p2-4 (p14): 第四节 与社会教育相关的名词
p3 (p21): 第二章 学校办理社会教育的沿革
p3-1 (p21): 第一节 民初时期的平民教育运动
p3-2 (p25): 第二节 抗战时期相关法规的订颁
p3-3 (p29): 第三节 复兴时期的实验示范工作
p4 (p39): 第三章 学校办理社会教育的现况
p4-1 (p39): 第一节 各校办理的状况
p4-2 (p45): 第二节 目前遭遇的问题
p4-3 (p51): 第三节 有待努力的方向
p5 (p59): 第四章 学校办理社会教育的理论基础
p5-1 (p59): 第一节 学校办理社会教育的理念
p5-2 (p65): 第二节 学校办理社会教育的理论
p5-3 (p72): 第三节 学校办理社会教育的理由
p6 (p79): 第五章 学校办理社会教育相关法规分析
p6-1 (p79): 第一节 各级学校法分析
p6-2 (p83): 第二节 社会教育法分析
p6-3 (p88): 第三节 各级学校办理社会教育办法分析
p6-4 (p92): 第四节 社会教育工作纲要分析
p7 (p97): 第六章 学校办理社会教育的工作项目
p7-1 (p97): 第一节 补习教育
p7-2 (p105): 第二节 亲职教育
p7-3 (p112): 第三节 环境教育
p7-4 (p117): 第四节 休闲教育
p7-5 (p125): 第五节 交通安全教育
p8 (p135): 第七章 学校办理社会教育的实施方式
p8-1 (p135): 第一节 专题演讲的实施
p8-2 (p142): 第二节 研习活动的实施
p8-3 (p148): 第三节 展览观摩的实施
p8-4 (p154): 第四节 竞赛活动的实施
p8-5 (p162): 第五节 书刊阅览的实施
p9 (p171): 第八章 学校办理社会教育的方案设计
p9-1 (p172): 第一节 方案设计的分类
p9-2 (p175): 第二节 方案设计的前置作业
p9-3 (p181): 第三节 方案设计的重要程序
p9-4 (p187): 第四节 方案设计的评估
p9-5 (p189): 第五节 方案设计书的架构及其撰写原则
p9-6 (p192): 第六节 方案设计的实例
p10 (p203): 第九章 学校办理社会教育的执行策略
p10-1 (p203): 第一节 学校场地的开放
p10-2 (p211): 第二节 社会资源的运用
p10-3 (p220): 第三节 教学媒体的应用
p10-4 (p232): 第四节 问卷调查的实施
p11 (p245): 第十章 学校办理社会教育的展望
p11-1 (p246): 第一节 社会教育思潮的发展
p11-2 (p253): 第二节 社会教育实务的革新
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topic: 社会教育(学科: 概论)
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Type: 当代图书
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1. (p1) 自序
2. (p1) 第一章 社会教育的基本观念
2.1. (p1) 第一节 社会教育的意义
2.2. (p6) 第二节 社会教育的范围
2.3. (p12) 第三节 社会教育的分类
2.4. (p14) 第四节 与社会教育相关的名词
3. (p21) 第二章 学校办理社会教育的沿革
3.1. (p21) 第一节 民初时期的平民教育运动
3.2. (p25) 第二节 抗战时期相关法规的订颁
3.3. (p29) 第三节 复兴时期的实验示范工作
4. (p39) 第三章 学校办理社会教育的现况
4.1. (p39) 第一节 各校办理的状况
4.2. (p45) 第二节 目前遭遇的问题
4.3. (p51) 第三节 有待努力的方向
5. (p59) 第四章 学校办理社会教育的理论基础
5.1. (p59) 第一节 学校办理社会教育的理念
5.2. (p65) 第二节 学校办理社会教育的理论
5.3. (p72) 第三节 学校办理社会教育的理由
6. (p79) 第五章 学校办理社会教育相关法规分析
6.1. (p79) 第一节 各级学校法分析
6.2. (p83) 第二节 社会教育法分析
6.3. (p88) 第三节 各级学校办理社会教育办法分析
6.4. (p92) 第四节 社会教育工作纲要分析
7. (p97) 第六章 学校办理社会教育的工作项目
7.1. (p97) 第一节 补习教育
7.2. (p105) 第二节 亲职教育
7.3. (p112) 第三节 环境教育
7.4. (p117) 第四节 休闲教育
7.5. (p125) 第五节 交通安全教育
8. (p135) 第七章 学校办理社会教育的实施方式
8.1. (p135) 第一节 专题演讲的实施
8.2. (p142) 第二节 研习活动的实施
8.3. (p148) 第三节 展览观摩的实施
8.4. (p154) 第四节 竞赛活动的实施
8.5. (p162) 第五节 书刊阅览的实施
9. (p171) 第八章 学校办理社会教育的方案设计
9.1. (p172) 第一节 方案设计的分类
9.2. (p175) 第二节 方案设计的前置作业
9.3. (p181) 第三节 方案设计的重要程序
9.4. (p187) 第四节 方案设计的评估
9.5. (p189) 第五节 方案设计书的架构及其撰写原则
9.6. (p192) 第六节 方案设计的实例
10. (p203) 第九章 学校办理社会教育的执行策略
10.1. (p203) 第一节 学校场地的开放
10.2. (p211) 第二节 社会资源的运用
10.3. (p220) 第三节 教学媒体的应用
10.4. (p232) 第四节 问卷调查的实施
11. (p245) 第十章 学校办理社会教育的展望
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theme: 社会教育(学科: 概论)
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Type: modern
开源日期
2024-06-13
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