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构建教育生态化学校的探索 🔍
刘建国著 北京:光明日报出版社, 2013
中文 [zh] · 英语 [en] · PDF · 24.8MB · 2013 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/ia · Save
备用出版商
Guangming Daily Publishing House
备用版本
China, People's Republic, China
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p1): 第一章 在学习中收获教育智慧
p1-1 (p2): 学习领会《纲要》精神 努力实现教育可持续发展
p1-2 (p5): 贯彻落实《纲要》精神 推动学校科学发展
p1-3 (p7): 在素质教育实践中建设道德学校
p1-4 (p9): 用专业化发展涵养教育家的生命情怀
p1-5 (p12): 感悟上海名校办学经验 引领学校持续健康发展
p1-6 (p13): 在研修中提升 在总结中提高
p1-7 (p15): 在理想教育中实现教育理想
p1-8 (p18): 感受多元文化 打造优秀团队
p1-9 (p20): 美国康州教育见闻
p2 (p24): 第二章 在思考中践行治校方略
p2-1 (p25): 深入推进素质教育 促进学校全面发展
p2-2 (p28): 树立素质教育课程观 提升课程方案执行力
p2-3 (p33): 着眼学生未来发展 全面推进领导力探索实践
p2-4 (p36): 和家长一起做好“教育”大文章
p2-5 (p40): 追求学校精细化管理的最高境界
p2-6 (p43): 在内涵上下工夫 在特色上做文章
p2-7 (p46): 深化教育教学改革 全面推进素质教育
p2-8 (p54): 树市场意识 抓精品工程 创品牌学校
p2-9 (p60): 加强学校德育工作，把育人和育才结合起来
p2-10 (p63): 科学发展观在学校管理中的运用
p2-11 (p66): 加强学校文化建设 深入推进素质教育
p2-12 (p74): 加强教师团队建设 提高教育教学质量
p2-13 (p78): 加强语言学科学习 促进学科平衡发展
p3 (p80): 第三章 在探究中构建教学新体系
p3-1 (p81): 追求教育新政最终目标：全面落实高中课程方案
p3-2 (p83): 以探究为主线构建课程与教学新体系
p3-3 (p98): 对小组合作学习中“怪现象”之探究
p3-4 (p103): 高中课堂教学“和谐性”研究
p3-5 (p106): 探究式教学与能力培养
p3-6 (p108): 小组合作学习在课堂教学中的应用
p3-7 (p112): 高中常规教学探究
p3-8 (p116): 问答碰撞，智慧升华
p3-9 (p121): 在教学管理上下工夫 在教学实践上做文章
p3-10 (p130): “6333型高效教学模式”的深化研究
p4 (p144): 第四章 在实践中强化教师专业素养
p4-1 (p145): 盘活校内名师资源 引领学校可持续发展
p4-2 (p147): 以师德建设促进教师专业化发展
p4-3 (p149): 关注教师的专业化成长，提高教师育人能力
p4-4 (p154): 学科教师要参与学生管理
p4-5 (p157): 学生的成长，离不开教师的爱
p4-6 (p160): 规范教研课题管理，深化教学改革
p4-7 (p162): 关注“80后”教师的专业成长
p4-8 (p164): 和青年教师一起成长
p4-9 (p165): 做一个书香教师
p4-10 (p166): 又是一年教师节
p5 (p167): 第五章 在创新中培养学生全面素质
p5-1 (p168): 让学生的智慧和能力得到自由的释放和发展
p5-2 (p169): 研究性学习课程探究
p5-3 (p172): 学生基础素养评价探究
p5-4 (p176): 加强学生的责任意识培养
p5-5 (p178): 培养学生科学素养 培育学校办学新特色
p5-6 (p182): 培养学生的创新精神
p5-7 (p186): 构建和谐的师生关系
p5-8 (p188): 良好师生关系需要心与心的交流
p5-9 (p191): 关于高中学生心理健康教育的思考
p5-10 (p195): 素质教育中的心理健康教育探究
p5-11 (p197): 有序、和谐——德育工作的张弛之美
p5-12 (p202): 德育教育也应当注重差异
p5-13 (p204): 德育工作如何适应课改
p5-14 (p207): 新时期的学校德育工作探究
p5-15 (p209): 思想教育“时间”的辩证法
p5-16 (p211): 营造素质教育环境 推进艺术教育工作
p5-17 (p214): 以艺术教育带动学校内涵发展
p5-18 (p215): 校外活动课程资源开发规划
p6 (p219): 第六章 在交流中提升办学水平
p6-1 (p220): 谋求新发展 寻求新突破
p6-2 (p224): 凝炼学校使命愿景 推进学校科学发展
p6-3 (p228): 展望愿景共谋新发展 振奋精神实现新跨越
p6-4 (p233): 坚定不移谋发展 凝心聚力求突破
p7 (p237): 后记
开源日期
2023-06-28
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