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健康教育计划设计 PRECEDE模式 🔍
(美)格 林(Green,L.W.)著;李新正等译, (美)格林(Green, L.W.)著 , 李新正等译, 格林(Green, L. W.), 李新正, Ge lin (Green, L. W.) (Green, L. W.), Li xin zheng 上海医科大学出版社 Shang hai yi ke ta xue chu ban she, 1989, 1989
中文 [zh] · PDF · 29.3MB · 1989 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/zlibzh · Save
备用文件名
zlibzh/no-category/（美）格 林（Green，L.W.）著；李新正等译, (美)格林(Green, L.W.)著 , 李新正等译, 格林(Green, L. W.), 李新正, Ge lin (Green, L. W.) (Green, L. W.), Li xin zheng/健康教育计划设计 PRECEDE模式_30469779.pdf
备选标题
健康教育计划设计 Jian kang jiao yu ji hua she ji
备用出版商
Shanghai Medical University Publishing House
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
上海 Shang hai, 1989.11
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p1): 第一章 健康教育现状和PRECEDE模式
p2 (p15): 第二章 社会的诊断——生活质量评估
p3 (p30): 第三章 流行病学诊断——病因探讨
p4 (p46): 第四章 行为的诊断——健康行为探讨
p5 (p59): 第五章 教育的诊断——确定健康行为的原因
p6 (p76): 第六章 健康教育策略选择
p7 (p105): 第七章 管理的诊断——组织评估
p8 (p120): 第八章 评价
p9 (p129): 第九章 PRECEDE模式在学校健康教育中的应用
p10 (p145): 第十章 PRECEDE模式在病人保健中的应用
p11 (p156): 附录
p11-1 (p156): 一、地方卫生服务工作中的教育及传播
p11-2 (p171): 二、病人教育计划——PRECEDE模式的临床应用
p11-3 (p191): 三、学生运用PRECEDE模式例选
p11-4 (p222): 四、为评价结构及过程所推荐的标准和分级法
p12 (p232): 译者的话
元数据中的注释
related_files:
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开源日期
2024-06-13
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