3D打印技术指南 建模、原型设计与打印的实战技巧 🔍
(美)JOAN HORVATH著;张佳进,张悦,谭雅青,陈立畅,杨彦鑫,阳厚森译
北京:人民邮电出版社, 2016, 2016
中文 [zh] · PDF · 32.1MB · 2016 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/zlibzh · Save
描述
3 (p1): 第一部分 开源3D打印机3 (p1-1): 第1章 3D打印简史3 (p1-1-1): 什么是3D打印5 (p1-1-2): 3D打印机的类型6 (p1-1-3): 早期的自动3D打印机9 (p1-1-4): 实现技术9 (p1-1-5): 3D打印机发展研究案例11 (p1-1-6): 总结12 (p1-2): 第2章 桌面级3D打印机12 (p1-2-1): 谁来使用桌面级3D打印机?14 (p1-2-2): 桌面级熔丝打印机的种类17 (p1-2-3): 组件V.S.整机17 (p1-2-4): 3D打印机的设计考量20 (p1-2-5): 机械工具或者计算机外围设备?21 (p1-2-6): 安全和通风21 (p1-2-7): 总结22 (p1-3): 第3章 开源22 (p1-3-1): 开源的基础26 (p1-3-2): 了解开源3D打印社区30 (p1-3-3): 为开源社区贡献自己的力量30 (p1-3-4): 总结33 (p2): 第二部分 3D打印流程33 (p2-1): 第4章 制作3D模型33 (p2-1-1): 如何创建一个可以用3D打印机打印的模型?34 (p2-1-2): 扫描模型36 (p2-1-3): 下载和修改现有模型37 (p2-1-4): 创建一个新模型44 (p2-1-5): 设计考虑46 (p2-1-6): 总结47 (p2-2): 第5章 切分3D模型47 (p2-2-1): 什么是“切片”?48 (p2-2-2): 工具和技术59 (p2-2-3): 开始:如何将物体切片62 (p2-2-4): 总结63 (p2-3): 第6章 打印机的驱动:G代码63 (p2-3-1): 控制3D打印机64 (p2-3-2): 理解G代码65 (p2-3-3): 使用主机程序68 (p2-3-4): 开始打印69 (p2-3-5): 打印过程69 (p2-3-6): 正常结束打印70 (p2-3-7): 手动控制打印机73 (p2-3-8): 从SD卡运行74 (p2-3-9): 总结75 (p2-4): 第7章 材料的考量76 (p2-4-1): 熔丝质量控制81 (p2-4-2): 熔丝材料84 (p2-4-3): 多挤出机86 (p2-4-4): 总结87 (p2-5): 第8章 案例研究87 (p2-5-1): 简单打印96 (p2-5-2): 打印花瓶98 (p2-5-3): 打印一个复杂的对象的巧妙细节101 (p2-5-4): 在打印过程中使用支架105 (p2-5-5): 双挤出机108 (p2-5-6): 速度设置108 (p2-5-7): 总结111 (p3): 第三部分 3D打印与传统原型设计111 (p3-1): 第9章 改用金属111 (p3-1-1): 砂模铸造流程120 (p3-1-2): 提前准备,更好铸造123 (p3-1-3): 熔模铸造125 (p3-1-4): 熔模铸造V.S.金属打印125 (p3-1-5): 寻找铸造服务125 (p3-1-6): 总结126 (p3-2): 第10章 大型打印和后期处理126 (p3-2-1): 打印计算复杂的对象127 (p3-2-2): 打印大型物体129 (p3-2-3): 砂光、化学平滑、绘制、染色132 (p3-2-4): 总结133 (p3-3): 第11章 故障排除133 (p3-3-1): 敲击或摩擦的噪声134 (p3-3-2): 环境问题136 (p3-3-3): 打印机内部水平问题137 (p3-3-4): 完成不需要粘贴打印平台的打印品138 (p3-3-5): 喷嘴堵塞的解决方案141 (p3-3-6): 消除拉丝142 (p3-3-7): 软件升级142 (p3-3-8): 总结145 (p4): 第四部分 使用打印机145 (p4-1): 第12章 课堂内的打印机145 (p4-1-1): 教学设计、工程和艺术148 (p4-1-2): 动手历史155 (p4-1-3): 有特殊需要的学生156 (p4-1-4): 课后活动158 (p4-1-5): 早期使用者的经验158 (p4-1-6): 总结159 (p4-2): 第13章 科学可视化159 (p4-2-1): 可视化的分子生物学161 (p4-2-2): 可视化数学抽象166 (p4-2-3): 3D打印的其他科学用途166 (p4-2-4): 总结167 (p4-3): 第14章 未来167 (p4-3-1):...
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元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p3): 第一部分 开源3D打印机
p1-1 (p3): 第1章 3D打印简史
p1-1-1 (p3): 什么是3D打印
p1-1-2 (p5): 3D打印机的类型
p1-1-3 (p6): 早期的自动3D打印机
p1-1-4 (p9): 实现技术
p1-1-5 (p9): 3D打印机发展研究案例
p1-1-6 (p11): 总结
p1-2 (p12): 第2章 桌面级3D打印机
p1-2-1 (p12): 谁来使用桌面级3D打印机?
p1-2-2 (p14): 桌面级熔丝打印机的种类
p1-2-3 (p17): 组件V.S.整机
p1-2-4 (p17): 3D打印机的设计考量
p1-2-5 (p20): 机械工具或者计算机外围设备?
p1-2-6 (p21): 安全和通风
p1-2-7 (p21): 总结
p1-3 (p22): 第3章 开源
p1-3-1 (p22): 开源的基础
p1-3-2 (p26): 了解开源3D打印社区
p1-3-3 (p30): 为开源社区贡献自己的力量
p1-3-4 (p30): 总结
p2 (p33): 第二部分 3D打印流程
p2-1 (p33): 第4章 制作3D模型
p2-1-1 (p33): 如何创建一个可以用3D打印机打印的模型?
p2-1-2 (p34): 扫描模型
p2-1-3 (p36): 下载和修改现有模型
p2-1-4 (p37): 创建一个新模型
p2-1-5 (p44): 设计考虑
p2-1-6 (p46): 总结
p2-2 (p47): 第5章 切分3D模型
p2-2-1 (p47): 什么是“切片”?
p2-2-2 (p48): 工具和技术
p2-2-3 (p59): 开始:如何将物体切片
p2-2-4 (p62): 总结
p2-3 (p63): 第6章 打印机的驱动:G代码
p2-3-1 (p63): 控制3D打印机
p2-3-2 (p64): 理解G代码
p2-3-3 (p65): 使用主机程序
p2-3-4 (p68): 开始打印
p2-3-5 (p69): 打印过程
p2-3-6 (p69): 正常结束打印
p2-3-7 (p70): 手动控制打印机
p2-3-8 (p73): 从SD卡运行
p2-3-9 (p74): 总结
p2-4 (p75): 第7章 材料的考量
p2-4-1 (p76): 熔丝质量控制
p2-4-2 (p81): 熔丝材料
p2-4-3 (p84): 多挤出机
p2-4-4 (p86): 总结
p2-5 (p87): 第8章 案例研究
p2-5-1 (p87): 简单打印
p2-5-2 (p96): 打印花瓶
p2-5-3 (p98): 打印一个复杂的对象的巧妙细节
p2-5-4 (p101): 在打印过程中使用支架
p2-5-5 (p105): 双挤出机
p2-5-6 (p108): 速度设置
p2-5-7 (p108): 总结
p3 (p111): 第三部分 3D打印与传统原型设计
p3-1 (p111): 第9章 改用金属
p3-1-1 (p111): 砂模铸造流程
p3-1-2 (p120): 提前准备,更好铸造
p3-1-3 (p123): 熔模铸造
p3-1-4 (p125): 熔模铸造V.S.金属打印
p3-1-5 (p125): 寻找铸造服务
p3-1-6 (p125): 总结
p3-2 (p126): 第10章 大型打印和后期处理
p3-2-1 (p126): 打印计算复杂的对象
p3-2-2 (p127): 打印大型物体
p3-2-3 (p129): 砂光、化学平滑、绘制、染色
p3-2-4 (p132): 总结
p3-3 (p133): 第11章 故障排除
p3-3-1 (p133): 敲击或摩擦的噪声
p3-3-2 (p134): 环境问题
p3-3-3 (p136): 打印机内部水平问题
p3-3-4 (p137): 完成不需要粘贴打印平台的打印品
p3-3-5 (p138): 喷嘴堵塞的解决方案
p3-3-6 (p141): 消除拉丝
p3-3-7 (p142): 软件升级
p3-3-8 (p142): 总结
p4 (p145): 第四部分 使用打印机
p4-1 (p145): 第12章 课堂内的打印机
p4-1-1 (p145): 教学设计、工程和艺术
p4-1-2 (p148): 动手历史
p4-1-3 (p155): 有特殊需要的学生
p4-1-4 (p156): 课后活动
p4-1-5 (p158): 早期使用者的经验
p4-1-6 (p158): 总结
p4-2 (p159): 第13章 科学可视化
p4-2-1 (p159): 可视化的分子生物学
p4-2-2 (p161): 可视化数学抽象
p4-2-3 (p166): 3D打印的其他科学用途
p4-2-4 (p166): 总结
p4-3 (p167): 第14章 未来
p4-3-1 (p167): 技术发展趋势
p4-3-2 (p170): 新兴的3D打印应用
p4-3-3 (p173): 发展中的世界
p4-3-4 (p174): 3D打印业务
p4-3-5 (p175): 总结
p5 (p176): 附录A 典型的打印机设置
p5-1 (p176): Slic3r的典型设置
p5-2 (p181): Cura设置的差异
p6 (p182): 附录B 链接和资源
p6-1 (p182): 第1章 3D打印简史
p6-2 (p182): 第2章 桌面级3 D打印机
p6-3 (p182): 第3章 开源
p6-4 (p183): 第4章 制作3D模型
p6-5 (p183): 第5章 切分3D模型
p6-6 (p184): 第6章 打印机的驱动:G代码
p6-7 (p184): 第7章 材料的考量
p6-8 (p184): 第8章 案例研究
p6-9 (p184): 第9章 改用金属
p6-10 (p184): 第10章 大型打印和后期处理
p6-11 (p184): 第11章 故障排除
p6-12 (p185): 第12章 课堂内的打印机
p6-13 (p185): 第13章 科学可视化
p6-14 (p185): 第14章 未来
p7 (p186): 聚焦3D打印的媒体网站
p1-1 (p3): 第1章 3D打印简史
p1-1-1 (p3): 什么是3D打印
p1-1-2 (p5): 3D打印机的类型
p1-1-3 (p6): 早期的自动3D打印机
p1-1-4 (p9): 实现技术
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p1-2-7 (p21): 总结
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p1-3-2 (p26): 了解开源3D打印社区
p1-3-3 (p30): 为开源社区贡献自己的力量
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p2-1 (p33): 第4章 制作3D模型
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p2-1-2 (p34): 扫描模型
p2-1-3 (p36): 下载和修改现有模型
p2-1-4 (p37): 创建一个新模型
p2-1-5 (p44): 设计考虑
p2-1-6 (p46): 总结
p2-2 (p47): 第5章 切分3D模型
p2-2-1 (p47): 什么是“切片”?
p2-2-2 (p48): 工具和技术
p2-2-3 (p59): 开始:如何将物体切片
p2-2-4 (p62): 总结
p2-3 (p63): 第6章 打印机的驱动:G代码
p2-3-1 (p63): 控制3D打印机
p2-3-2 (p64): 理解G代码
p2-3-3 (p65): 使用主机程序
p2-3-4 (p68): 开始打印
p2-3-5 (p69): 打印过程
p2-3-6 (p69): 正常结束打印
p2-3-7 (p70): 手动控制打印机
p2-3-8 (p73): 从SD卡运行
p2-3-9 (p74): 总结
p2-4 (p75): 第7章 材料的考量
p2-4-1 (p76): 熔丝质量控制
p2-4-2 (p81): 熔丝材料
p2-4-3 (p84): 多挤出机
p2-4-4 (p86): 总结
p2-5 (p87): 第8章 案例研究
p2-5-1 (p87): 简单打印
p2-5-2 (p96): 打印花瓶
p2-5-3 (p98): 打印一个复杂的对象的巧妙细节
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p2-5-5 (p105): 双挤出机
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p2-5-7 (p108): 总结
p3 (p111): 第三部分 3D打印与传统原型设计
p3-1 (p111): 第9章 改用金属
p3-1-1 (p111): 砂模铸造流程
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p3-2 (p126): 第10章 大型打印和后期处理
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p3-2-3 (p129): 砂光、化学平滑、绘制、染色
p3-2-4 (p132): 总结
p3-3 (p133): 第11章 故障排除
p3-3-1 (p133): 敲击或摩擦的噪声
p3-3-2 (p134): 环境问题
p3-3-3 (p136): 打印机内部水平问题
p3-3-4 (p137): 完成不需要粘贴打印平台的打印品
p3-3-5 (p138): 喷嘴堵塞的解决方案
p3-3-6 (p141): 消除拉丝
p3-3-7 (p142): 软件升级
p3-3-8 (p142): 总结
p4 (p145): 第四部分 使用打印机
p4-1 (p145): 第12章 课堂内的打印机
p4-1-1 (p145): 教学设计、工程和艺术
p4-1-2 (p148): 动手历史
p4-1-3 (p155): 有特殊需要的学生
p4-1-4 (p156): 课后活动
p4-1-5 (p158): 早期使用者的经验
p4-1-6 (p158): 总结
p4-2 (p159): 第13章 科学可视化
p4-2-1 (p159): 可视化的分子生物学
p4-2-2 (p161): 可视化数学抽象
p4-2-3 (p166): 3D打印的其他科学用途
p4-2-4 (p166): 总结
p4-3 (p167): 第14章 未来
p4-3-1 (p167): 技术发展趋势
p4-3-2 (p170): 新兴的3D打印应用
p4-3-3 (p173): 发展中的世界
p4-3-4 (p174): 3D打印业务
p4-3-5 (p175): 总结
p5 (p176): 附录A 典型的打印机设置
p5-1 (p176): Slic3r的典型设置
p5-2 (p181): Cura设置的差异
p6 (p182): 附录B 链接和资源
p6-1 (p182): 第1章 3D打印简史
p6-2 (p182): 第2章 桌面级3 D打印机
p6-3 (p182): 第3章 开源
p6-4 (p183): 第4章 制作3D模型
p6-5 (p183): 第5章 切分3D模型
p6-6 (p184): 第6章 打印机的驱动:G代码
p6-7 (p184): 第7章 材料的考量
p6-8 (p184): 第8章 案例研究
p6-9 (p184): 第9章 改用金属
p6-10 (p184): 第10章 大型打印和后期处理
p6-11 (p184): 第11章 故障排除
p6-12 (p185): 第12章 课堂内的打印机
p6-13 (p185): 第13章 科学可视化
p6-14 (p185): 第14章 未来
p7 (p186): 聚焦3D打印的媒体网站
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2024-06-13
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