Пособие предназначено для успешного освоения и закрепления студентами направления подготовки бакалавров 44.03.01 Педагогическое образование. Профиль: История (заочная форма обучения материала курса «Методика преподавания истории». Пособие содержит цели, задачи и результаты освоения дисциплины, планы семинарских занятий, практические задания, учебно-методическое и информационное обеспечение, вспомогательный справочно-информационный материал.

lgli/129668.pdf

lgrsnf/129668.pdf

zlib/no-category/Чумакова А.С./Методика преподавания истории: Практикум. Справочно-информационные материалы_23615582.pdf

Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение: учебное пособие для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование"

Инновационные педагогические технологии: теория и практика реализации в образовательных учреждениях: материалы Всероссийской научно-практической конференции, 24 апреля 2015 года

Новейшая история России: преподавание в школе: учебное пособие по дисциплине "Теория и методика обучения истории" по направлению 050100 "Педагогическое образование"

Инновационные педагогические технологии. Активное обучение: учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования

Организация процесса усвоения базовых понятий учебной дисциплины средствами опережающего обучения: монография

Наглядные методы обучения: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений

учеб. пособие для студентов пед. вузов

Информационная активность педагогов

М-во образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВПО "Ульяновский гос. пед. ун-т им. И. Н. Ульянова", Фак. педагогики и психологии УлГПУ им. И. Н. Ульянова, Каф. методики начального образования, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная шк. No 64; [отв. ред. М. Г. Заббарова]

[ Никифоров Ю. А. и др.]; под ред. В. Д. Нечаева; Московский гос. гуманитарный ун-т им. М. А. Шолохова (МГГУ им. М. А. Шолохова); под ред. В. Д. Нечаева

Никифоров, Юрий Александрович, Нечаев, Владимир Дмитриевич

О. М. Железнякова, Н. В. Зорькина

Осмоловская, Ирина Михайловна

Железнякова, Ольга Михайловна

Заббарова, Марина Геннадьевна

Ирина Михайловна Осмоловская

Цветкова, Марина Серафимовна

Панфилова, Альвина Павловна

Матяш, Наталья Викторовна

Akademicheskij nauchno-izdatel`skij, proizvodstvenno-poligraficheskij i knigorasprostranitel`skij centr RAN "Izdatel`stvo "Nauka"

Ul`yanovskij gosudarstvenny`j pedagogicheskij universitet imeni I.N. Ul`yanova

IZDATEL`SKII CENTR "AKADEMIYa"

Izdatel`skij Dom "AL`FA-M"

BINOM. LABORATORIYa ZNANII

УГПУ им. И. Н. Ульянова

Бином. Лаб. знаний

Альфа-М; Инфра-М

Флинта; Наука

Академия

Высшее профессиональное образование. Педагогическое образование, Учебное пособие, 4-е изд., стер., Москва, Russia, 2013

Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности, Учебное пособие, Москва, Russia, 2009

Высшее образование. Педагогическое образование, 3-е изд., стер., Москва, Russia, 2014

Информатизация образования, Москва, Russia, 2010

Russia, Russian Federation

Ульяновск, Russia, 2015

{"isbns":["5020379182","5446801679","544680645X","5769557990","5860457855","5976516947","5982813281","599630239X","9785020379183","9785446801671","9785446806454","9785769557996","9785860457850","9785976516946","9785982813282","9785996302390"],"publisher":"Лань"}

Библиогр. в конце гл.

РГБ

Russian State Library [rgb] MARC:
=001 004328125
=005 20090703143156.0
=008 090515s2009\\\\ru\\\\\\\\\\\\000\|\rus|d
=017 \\ $a 09-39207
=020 \\ $a 978-5-7695-5799-6
=040 \\ $a RuMoRKP $b rus $d RuMoRGB
=041 0\ $a rus
=080 \\ $a 371.33(075.8)
=084 \\ $a Ч421,6(2)253я73-1 $2 rubbk
=100 1\ $a Осмоловская, Ирина Михайловна
=245 00 $a Наглядные методы обучения : $b учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений $c И. М. Осмоловская
=260 \\ $a Москва $b Академия $c 2009
=300 \\ $a 183, [2] с. $b ил., табл. $c 22 см
=490 0\ $a Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности
=490 0\ $a Учебное пособие
=504 \\ $a Библиогр. в конце гл.
=650 \7 $a Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Дидактика -- Методы обучения -- Наглядные методы -- Учебник для высшей школы $2 rubbk
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 2 09-40/92 $x 90
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 2 09-40/91 $x 90
=852 7\ $a РГБ $b CZ3 $h Ч-42/ О-74 $p 71015 $x 83

Библиогр.: с. 239-242

Russian State Library [rgb] MARC:
=001 004736345
=005 20101018124344.0
=008 100928s2010\\\\ru\\\\\\\\\\\\000\|\rus|d
=017 \\ $a 10-73557
=020 \\ $a 978-5-9963-0239-0
=040 \\ $a RuMoRKP $b rus $e rcr $d RuMoRGB
=041 0\ $a rus
=080 \\ $a 371.14
=084 \\ $a Ч23р(2)79-3,0 $2 rubbk
=100 1\ $a Цветкова, Марина Серафимовна
=245 00 $a Информационная активность педагогов $h [Текст] $c М. С. Цветкова
=260 \\ $a Москва $b Бином. Лаб. знаний $c 2010
=300 \\ $a 352 с. $b ил., табл. $c 22 см
=490 0\ $a Информатизация образования
=504 \\ $a Библиогр.: с. 239-242
=650 \7 $a Культура. Наука. Просвещение -- Информатика. Научно-информационная деятельность -- Специальное образование в области информатики -- Российская Федерация -- Повышение квалификации -- Повышение квалификации отдельных категорий кадров -- Содержание и методика преподавания $2 rubbk
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 2 10-65/223 $x 90
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 2 10-65/222 $x 90

Авт. указаны перед вып. дан.
Библиогр.: с. 378-380

Russian State Library [rgb] MARC:
=001 006524167
=005 20130221132303.0
=008 130204s2013\\\\ru\\\\\\\\\\\\000\|\rus|d
=017 \\ $a 13-4100
=020 \\ $a 978-5-98281-328-2 (Альфа-М)
=020 \\ $a 978-5-16-006336-2 9 (Инфра-М)
=040 \\ $a RuMoRKP $b rus $e rcr $d RuMoRGB
=041 0\ $a rus
=080 \\ $a 373.5.016:94(47+57) (075.8)
=084 \\ $a Ч426.32,6(2)я73-1 $2 rubbk
=245 00 $a Новейшая история России : преподавание в школе $h [Текст] : $b учебное пособие по дисциплине "Теория и методика обучения истории" по направлению 050100 "Педагогическое образование" $c [ Никифоров Ю. А. и др.] ; под ред. В. Д. Нечаева ; Московский гос. гуманитарный ун-т им. М. А. Шолохова (МГГУ им. М. А. Шолохова) ; под ред. В. Д. Нечаева
=260 \\ $a Москва $b Альфа-М $b Инфра-М $c 2013
=300 \\ $a 382 с. $b ил., табл. $c 22 см
=500 \\ $a Авт. указаны перед вып. дан.
=504 \\ $a Библиогр.: с. 378-380
=650 \7 $a Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование и педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Методика преподавания отдельных учебных предметов -- История России -- Учебник для высшей школы $2 rubbk
=700 1\ $a Никифоров, Юрий Александрович
=700 1\ $a Нечаев, Владимир Дмитриевич $e ред.
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 2 13-3/242 $x 90
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 2 13-3/241 $x 90
=852 7\ $a РГБ $b CZ3 $h Ч-42/ Н72 $p 79568 $x 82

Библиогр.: с. 186-189

Russian State Library [rgb] MARC:
=001 006716004
=005 20131224142944.0
=008 110614s2013\\\\ru\\\\\\\\\\\\000\|\rus|d
=017 \\ $a 13-101158 $b RuMoRKP
=020 \\ $a 978-5-4468-0167-1
=040 \\ $a RuMoRKP $b rus $e rcr $d RuMoRGB
=041 0\ $a rus
=084 \\ $a Ч451,6(2)2я73-1 $2 rubbk
=100 1\ $a Панфилова, Альвина Павловна
=245 00 $a Инновационные педагогические технологии. Активное обучение $h [Текст] : $b учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования $c А. П. Панфилова
=246 20 $a Активное обучение
=250 \\ $a 4-е изд., стер.
=260 \\ $a Москва $b Академия $c 2013
=300 \\ $a 191, [1] с. $b табл. $c 22 см
=336 \\ $a текст (text) $b txt $2 rdacontent
=337 \\ $a неопосредованный (unmediated) $b n $2 rdamedia
=338 \\ $a том (volume) $b nc $2 rdacarrier
=490 0\ $a Высшее профессиональное образование. Педагогическое образование
=490 0\ $a Учебное пособие
=504 \\ $a Библиогр.: с. 186-189
=650 \7 $a Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Профессиональное и специальное образование. Педагогика профессионального и специального образования -- Педагогика профессионального и специального образования -- Российская Федерация -- Дидактика -- Учебник для высшей школы $2 rubbk
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 2 13-97/334 $x 90
=852 7\ $a РГБ $b CZ3 $h Ч-45/ П16 $p 82031 $x 83

Библиогр.: с. 123-139

Russian State Library [rgb] MARC:
=001 006756730
=005 20140328103027.0
=008 140303s2013\\\\ru\\\\\\\\\\\\000\|\rus|d
=017 \\ $a 14-14652 $b RuMoRKP
=020 \\ $a 978-5-9765-1694-6
=040 \\ $a RuMoRKP $b rus $e rcr $d RuMoRGB
=041 0\ $a rus
=080 \\ $a 371.2
=084 \\ $a Ч31,6(2)221,0 $2 rubbk
=100 1\ $a Железнякова, Ольга Михайловна
=245 00 $a Организация процесса усвоения базовых понятий учебной дисциплины средствами опережающего обучения $h [Текст] : $b монография $c О. М. Железнякова, Н. В. Зорькина
=260 \\ $a Москва $b Флинта $b Наука $c 2013
=300 \\ $a 159 с. $b ил., табл. $c 21 см
=336 \\ $a текст (text) $b txt $2 rdacontent
=337 \\ $a неопосредованный (unmediated) $b n $2 rdamedia
=338 \\ $a том (volume) $b nc $2 rdacarrier
=504 \\ $a Библиогр.: с. 123-139
=650 \7 $a Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общая педагогика -- Российская Федерация -- Дидактика -- Процесс обучения. Дидактические принципы -- Процесс обучения $2 rubbk
=700 1\ $a Зорькина, Наталья Владимировна
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 1 14-8/515 $x 90
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 1 14-8/514 $x 90

Библиогр. в конце кн.

Russian State Library [rgb] MARC:
=001 007933734
=005 20150525122726.0
=008 150518s2014\\\\ru\||||\\\\\\|0||\|\rus|d
=017 \\ $a 15-36849 $b RuMoRKP
=020 \\ $a 978-5-4468-0645-4
=040 \\ $a RuMoRGB $b rus $e rcr
=041 0\ $a rus
=084 \\ $a Ч421,6(2)254.1я73-1 $2 rubbk
=100 1\ $a Матяш, Наталья Викторовна
=245 00 $a Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение $h [Текст] : $b учебное пособие для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование"
=250 \\ $a 3-е изд., стер.
=260 \\ $a Москва $b Академия $c 2014
=300 \\ $a 156, [2] с. $b табл. $c 22 см
=336 \\ $a текст (text) $b txt $2 rdacontent
=337 \\ $a неопосредованный (unmediated) $b n $2 rdamedia
=338 \\ $a том (volume) $b nc $2 rdacarrier
=490 0\ $a Высшее образование. Педагогическое образование
=504 \\ $a Библиогр. в конце кн.
=650 \7 $a Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Дидактика -- Методы обучения -- Практические методы -- Письменные и устные упражнения -- Учебник для высшей школы $2 rubbk
=653 \\ $a проектное обучение в школе
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 2 15-35/281 $x 90
=852 7\ $a РГБ $b CZ3 $h Ч-42/ М35 $p 83872 $x 83

Библиогр. в конце ст.

Russian State Library [rgb] MARC:
=001 007979243
=005 20150724150058.0
=008 150720s2015\\\\ru\\\\\\\\\\\\1||\|\rus|d
=017 \\ $a 15-51938 $b RuMoRKP
=020 \\ $a 978-5-86045-785-0 $c 200 экз.
=040 \\ $a RuMoRGB $b rus $e rcr
=041 0\ $a rus
=084 \\ $a Ч31,6(2)2я431(2Р) $2 rubbk
=245 00 $a Инновационные педагогические технологии: теория и практика реализации в образовательных учреждениях $h [Текст] : $b материалы Всероссийской научно-практической конференции, 24 апреля 2015 года $c М-во образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВПО "Ульяновский гос. пед. ун-т им. И. Н. Ульянова", Фак. педагогики и психологии УлГПУ им. И. Н. Ульянова, Каф. методики начального образования, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная шк. № 64 ; [отв. ред. М. Г. Заббарова]
=260 \\ $a Ульяновск $b УГПУ им. И. Н. Ульянова $c 2015
=300 \\ $a 344 с. $b ил., табл. $c 21 см
=336 \\ $a текст (text) $b txt $2 rdacontent
=337 \\ $a неопосредованный (unmediated) $b n $2 rdamedia
=338 \\ $a том (volume) $b nc $2 rdacarrier
=504 \\ $a Библиогр. в конце ст.
=650 \7 $a Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общая педагогика -- Российская Федерация -- Дидактика -- Материалы конференции $2 rubbk
=700 1\ $a Заббарова, Марина Геннадьевна $e ред.
=710 2\ $a Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 2 15-55/205 $x 90
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 2 15-55/206 $x 90

2022-11-13