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C程序设计 🔍
孙凤美主编, 孙凤美主编, 孙凤美, 主编孙凤美, 孙凤美 北京:科学技术文献出版社, 2016, 2016
中文 [zh] · PDF · 34.6MB · 2016 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/zlibzh · Save
描述
1 (p1): 项目一 学生信息输入输出 1 (p1-1): 任务1 学生信息输入输出 2 (p1-1-1): 1.1.1 任务描述 2 (p1-1-2): 1.1.2 任务实现 2 (p1-1-3): 1.1.3 任务分析 3 (p1-1-4): 1.1.4 知识链接 20 (p1-2): 任务2 计算总分及平均分 21 (p1-2-1): 1.2.1 任务描述 21 (p1-2-2): 1.2.2 任务实现 21 (p1-2-3): 1.2.3 任务分析 22 (p1-2-4): 1.2.4 知识链接 26 (p1-3): 任务3 C程序的编辑与运行 29 (p1-4): 习题一 38 (p2): 项目二 将学生成绩转换为等级 38 (p2-1): 任务1 输入学生成绩判断合法性 39 (p2-1-1): 2.1.1 任务描述 39 (p2-1-2): 2.1.2 任务实现 39 (p2-1-3): 2.1.3 任务分析 40 (p2-1-4): 2.1.4 知识链接 50 (p2-2): 任务2 将学生成绩转化为等级 51 (p2-2-1): 2.2.1 任务描述 51 (p2-2-2): 2.2.2 任务实现 51 (p2-2-3): 2.2.3 任务分析 52 (p2-2-4): 2.2.4 知识链接 55 (p2-3): 选择结构程序举例 57 (p2-4): 习题二 61 (p3): 项目三 基于循环结构实现学生成绩统计 61 (p3-1): 任务1 统计全班一门课的总成绩及平均成绩 62 (p3-1-1): 3.1.1 任务描述 62 (p3-1-2): 3.1.2 任务实现 63 (p3-1-3): 3.1.3 任务分析 63 (p3-1-4): 3.1.4 知识链接 73 (p3-2): 任务2 统计全班四门课程的总成绩及平均成绩 73 (p3-2-1): 3.2.1 任务描述 73 (p3-2-2): 3.2.2 任务实现 74 (p3-2-3): 3.2.3 任务分析 74 (p3-2-4): 3.2.4 知识链接 82 (p3-3): 循环结构程序举例 86 (p3-4): 习题三 92 (p4): 项目四 基于数组实现学生成绩管理 92 (p4-1): 任务1 输出一门课学生成绩 93 (p4-1-1): 4.1.1 任务描述 93 (p4-1-2): 4.1.2 任务实现 94 (p4-1-3): 4.1.3 任务分析 94 (p4-1-4): 4.1.4 知识链接 100 (p4-2): 任务2 学生名单的输入输出 100 (p4-2-1): 4.2.1 任务描述 100 (p4-2-2): 4.2.2 任务实现 101 (p4-2-3): 4.2.3 任务分析 101 (p4-2-4): 4.2.4 知识链接 107 (p4-3): 任务3 统计学生期末成绩总分及平均分 107 (p4-3-1): 4.3.1 任务描述 108 (p4-3-2): 4.3.2 任务实现 110 (p4-3-3): 4.3.3 任务分析 110 (p4-3-4): 4.3.4 知识链接 116 (p4-4): 习题四 120 (p5): 项目五 基于函数实现学生成绩汇总 120 (p5-1): 任务1 统计小组一门课程的总分及平均分 121 (p5-1-1): 5.1.1 任务描述 121 (p5-1-2): 5.1.2 任务实现 122 (p5-1-3): 5.1.3 任务分析 122 (p5-1-4): 5.1.4 知识链接 131 (p5-2): 任务2 统计小组若干门课程的总分及平均分 131 (p5-2-1): 5.2.1 任务描述 131 (p5-2-2): 5.2.2 任务实现 133 (p5-2-3): 5.2.3 任务分析 133 (p5-2-4): 5.2.4 知识链接 138 (p5-3): 任务3 输出排序后小组三门课成绩单 139 (p5-3-1): 5.3.1 任务描述 139 (p5-3-2): 5.3.2 任务实现 141...
备用文件名
zlibzh/no-category/孙凤美主编, 孙凤美主编, 孙凤美, 主编孙凤美, 孙凤美/C程序设计_118044316.pdf
备用出版商
Science and Technical Documents Publishing House
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
Di 1 ban, Beijing, 2015
备用版本
Bei jing, 2015
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p1): 项目一 学生信息输入输出
p1-1 (p1): 任务1 学生信息输入输出
p1-1-1 (p2): 1.1.1 任务描述
p1-1-2 (p2): 1.1.2 任务实现
p1-1-3 (p2): 1.1.3 任务分析
p1-1-4 (p3): 1.1.4 知识链接
p1-2 (p20): 任务2 计算总分及平均分
p1-2-1 (p21): 1.2.1 任务描述
p1-2-2 (p21): 1.2.2 任务实现
p1-2-3 (p21): 1.2.3 任务分析
p1-2-4 (p22): 1.2.4 知识链接
p1-3 (p26): 任务3 C程序的编辑与运行
p1-4 (p29): 习题一
p2 (p38): 项目二 将学生成绩转换为等级
p2-1 (p38): 任务1 输入学生成绩判断合法性
p2-1-1 (p39): 2.1.1 任务描述
p2-1-2 (p39): 2.1.2 任务实现
p2-1-3 (p39): 2.1.3 任务分析
p2-1-4 (p40): 2.1.4 知识链接
p2-2 (p50): 任务2 将学生成绩转化为等级
p2-2-1 (p51): 2.2.1 任务描述
p2-2-2 (p51): 2.2.2 任务实现
p2-2-3 (p51): 2.2.3 任务分析
p2-2-4 (p52): 2.2.4 知识链接
p2-3 (p55): 选择结构程序举例
p2-4 (p57): 习题二
p3 (p61): 项目三 基于循环结构实现学生成绩统计
p3-1 (p61): 任务1 统计全班一门课的总成绩及平均成绩
p3-1-1 (p62): 3.1.1 任务描述
p3-1-2 (p62): 3.1.2 任务实现
p3-1-3 (p63): 3.1.3 任务分析
p3-1-4 (p63): 3.1.4 知识链接
p3-2 (p73): 任务2 统计全班四门课程的总成绩及平均成绩
p3-2-1 (p73): 3.2.1 任务描述
p3-2-2 (p73): 3.2.2 任务实现
p3-2-3 (p74): 3.2.3 任务分析
p3-2-4 (p74): 3.2.4 知识链接
p3-3 (p82): 循环结构程序举例
p3-4 (p86): 习题三
p4 (p92): 项目四 基于数组实现学生成绩管理
p4-1 (p92): 任务1 输出一门课学生成绩
p4-1-1 (p93): 4.1.1 任务描述
p4-1-2 (p93): 4.1.2 任务实现
p4-1-3 (p94): 4.1.3 任务分析
p4-1-4 (p94): 4.1.4 知识链接
p4-2 (p100): 任务2 学生名单的输入输出
p4-2-1 (p100): 4.2.1 任务描述
p4-2-2 (p100): 4.2.2 任务实现
p4-2-3 (p101): 4.2.3 任务分析
p4-2-4 (p101): 4.2.4 知识链接
p4-3 (p107): 任务3 统计学生期末成绩总分及平均分
p4-3-1 (p107): 4.3.1 任务描述
p4-3-2 (p108): 4.3.2 任务实现
p4-3-3 (p110): 4.3.3 任务分析
p4-3-4 (p110): 4.3.4 知识链接
p4-4 (p116): 习题四
p5 (p120): 项目五 基于函数实现学生成绩汇总
p5-1 (p120): 任务1 统计小组一门课程的总分及平均分
p5-1-1 (p121): 5.1.1 任务描述
p5-1-2 (p121): 5.1.2 任务实现
p5-1-3 (p122): 5.1.3 任务分析
p5-1-4 (p122): 5.1.4 知识链接
p5-2 (p131): 任务2 统计小组若干门课程的总分及平均分
p5-2-1 (p131): 5.2.1 任务描述
p5-2-2 (p131): 5.2.2 任务实现
p5-2-3 (p133): 5.2.3 任务分析
p5-2-4 (p133): 5.2.4 知识链接
p5-3 (p138): 任务3 输出排序后小组三门课成绩单
p5-3-1 (p139): 5.3.1 任务描述
p5-3-2 (p139): 5.3.2 任务实现
p5-3-3 (p141): 5.3.3 任务分析
p5-3-4 (p142): 5.3.4 知识链接
p5-4 (p163): 习题五
p6 (p167): 项目六 基于指针实现学生成绩输入输出
p6-1 (p167): 任务1 使用指针输出学生成绩
p6-1-1 (p168): 6.1.1 任务描述
p6-1-2 (p168): 6.1.2 任务实现
p6-1-3 (p168): 6.1.3 任务分析
p6-1-4 (p169): 6.1.4 知识链接
p6-2 (p176): 任务2 使用指针输出学生一门课的成绩
p6-2-1 (p176): 6.2.1 任务描述
p6-2-2 (p176): 6.2.2 任务实现
p6-2-3 (p177): 6.2.3 任务分析
p6-2-4 (p177): 6.2.4 知识链接
p6-3 (p185): 任务3 用指针输出班级三门课成绩
p6-3-1 (p185): 6.3.1 任务描述
p6-3-2 (p185): 6.3.2 任务实现
p6-3-3 (p187): 6.3.3 任务分析
p6-3-4 (p187): 6.3.4 知识链接
p6-4 (p194): 习题六
p7 (p198): 项目七 基于结构体开发学生成绩管理系统
p7-1 (p198): 任务1 利用结构体数组输入输出学生信息
p7-1-1 (p199): 7.1.1 任务描述
p7-1-2 (p199): 7.1.2 任务实现
p7-1-3 (p200): 7.1.3 任务分析
p7-1-4 (p200): 7.1.4 知识链接
p7-2 (p210): 任务2 输出最高分学生信息
p7-2-1 (p210): 7.2.1 任务描述
p7-2-2 (p211): 7.2.2 任务实现
p7-2-3 (p212): 7.2.3 任务分析
p7-2-4 (p213): 7.2.4 知识链接
p7-3 (p236): 习题七
p8 (p240): 项目八 基于文件实现学生信息存储
p8-1 (p240): 任务1 存储学生信息
p8-1-1 (p241): 8.1.1 任务描述
p8-1-2 (p241): 8.1.2 任务实现
p8-1-3 (p243): 8.1.3 任务分析
p8-1-4 (p243): 8.1.4 知识链接
p8-2 (p249): 任务2 从文件存取学生成绩
p8-2-1 (p250): 8.2.1 任务描述
p8-2-2 (p250): 8.2.2 任务实现
p8-2-3 (p253): 8.2.3 任务分析
p8-2-4 (p254): 8.2.4 知识链接
p8-3 (p267): 习题八
p9 (p270): 附录A 常用ASCII码字符对照表
p10 (p272): 附录B 运算符的优先级、含义及结合性
p11 (p274): 附录C C语言中的关键字
p12 (p275): 附录D C语言中的头文件
p13 (p277): 附录E C语言中的库函数
p14 (p284): 参考文献
元数据中的注释
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备用描述
本书包括学生信息输入输出, 将学生成绩转换为等级, 基于循环结构实现学生成绩统计, 基于数组实现学生成绩管理, 基于函数实现学生成绩汇总等内容
开源日期
2024-06-13
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