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学前儿童体育 🔍
许卓娅著, 许卓娅著, 许卓娅, 許卓婭 南京:南京师范大学出版社, 2003, 2003
中文 [zh] · PDF · 35.1MB · 2003 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/zlibzh · Save
描述
该教材分体育的基本理论和幼儿园体育两篇, 对体育的起源与发展, 儿童体育的一般理论, 幼儿园体育的目的, 任务, 手段与内容等内容进行了讲解
备用文件名
zlibzh/no-category/许卓娅著, 许卓娅著, 许卓娅, 許卓婭/学前儿童体育_31933135.pdf
备选标题
學前兒童體育
备用出版商
Nanjing Normal University Press
备用出版商
南京師範大學出版社
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
Di 1 ban, Nanjing, 2003
备用版本
Nan jing, 2003
备用版本
南京市, 2003
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p1): 第一篇　体育的基本理论
p2 (p1): 绪论教育与体育
p3 (p19): 第一章　体育的起源与发展
p4 (p19): 第一节　体育的起源
p5 (p22): 第二节　体育的发展
p6 (p27): 第三节　体育发展的迷惘与困惑
p7 (p30): 第四节　体育发展的未来趋势
p8 (p33): 第二章　儿童体育的一般理论
p9 (p33): 第一节　基本概念
p10 (p45): 第二节　身体运动的基本原理
p11 (p49): 第三节　幼儿运动系统的生理特点与保健
p12 (p56): 第四节　儿童体育理论简介
p13 (p63): 第三章　从体育角度看儿童发展
p14 (p63): 第一节　发展的定义与基本问题
p15 (p67): 第二节　身体的发展
p16 (p82): 第三节　运动能力的发展
p17 (p87): 第四节　社会性的发展
p18 (p92): 第四章 儿童在身体运动领域中的学习
p19 (p92): 第一节　学习的定义与基本问题
p20 (p104): 第二节　运动中学习的教育支持
p21 (p121): 第二篇　幼儿园体育
p22 (p121): 第五章　幼儿园体育的目的、任务、手段与内容
p23 (p122): 第一节　幼儿园体育对幼儿身心发展的作用
p24 (p125): 第二节　幼儿园体育的目的、任务
p25 (p129): 第三节　幼儿园体育的手段
p26 (p131): 第四节　幼儿园体育的基本内容
p27 (p135): 第六章　学前儿童身体练习的基本类型
p28 (p135): 第一节　基本动作练习
p29 (p158): 第二节　基本体操练习
p30 (p164): 第三节 身体素质练习
p31 (p172): 第四节　体育器械练习
p32 (p174): 第五节　创造性身体活动
p33 (p178): 第六节　体育游戏
p34 (p195): 第七章 幼儿园体育活动的组织类型
p35 (p195): 第一节　晨间锻炼和早操活动
p36 (p200): 第二节　户外体育活动
p37 (p203): 第三节　室内体育活动
p38 (p204): 第四节　午后锻炼活动
p39 (p205): 第五节　其他形式的体育活动
p40 (p212): 第八章 幼儿园体育教学的特点和方法
p41 (p212): 第一节　幼儿园体育教学的特点
p42 (p214): 第二节　幼儿园体育教学的基本规律
p43 (p217): 第三节 幼儿在体育活动中的生理与心理负荷
p44 (p221): 第四节　幼儿园体育教学的基本原则
p45 (p224): 第九章 幼儿园体育工作的计划与评价
p46 (p224): 第一节 幼儿园体育工作的计划
p47 (p227): 第二节　幼儿园体育工作的评价
p48 (p231): 第三节　幼儿园集体体育教学活动案例分析
p49 (p251): 附录
p50 (p251): 附录一　远足研究
p51 (p263): 附录二　三浴锻炼研究
p52 (p271): 附录三 自我监控研究
p53 (p274): 附录四　幼儿园户外活动研究
p54 (p282): 附录五　时空推理研究
p55 (p287): 附录六　体育测量表格与数据
p56 (p299): 参考书目
p57 (p300): 后记
元数据中的注释
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开源日期
2024-06-13
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