中国民族学人类学社会学史 : 1900-1949 🔍
孟航著, Meng Hang zhu, 孟航 (人類學), 孟航著, 孟航
北京:人民出版社, 2011, 2011
中文 [zh] · PDF · 16.4MB · 2011 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/zlibzh · Save
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1 (p1): 第一章 导论:在场的熟悉与陌生 2 (p1-1): 第一节 学科史的一条主线 4 (p1-2): 第二节 反思的建构 9 (p1-3): 第三节 文化·社会·行动者 29 (p1-4): 第四节 结构与各章提要 31 (p2): 第二章 来源审视:学术域与知识传播 31 (p2-1): 第一节 重新审视历史 34 (p2-2): 第二节 西方的“近代”兴起与近代科学的诞生 40 (p2-3): 第三节 社会学与芝加哥学派 45 (p2-4): 第四节 民族学、人类学与功能主义 53 (p2-5): 第五节 有机体·区位学·功能主义 60 (p2-6): 第六节 历史的启示 62 (p3): 第三章 背景与媒介:进入中国的条件 62 (p3-1): 第一节 时代和社会背景 73 (p3-2): 第二节 学术背景 98 (p3-3): 第三节 学科背景 120 (p3-4): 第四节 引入者吴文藻的早年生活 127 (p3-5): 第五节 主要学习和实践者的早年 136 (p3-6): 第六节 文化传播与行动者 139 (p4): 第四章 山雨欲来:机构与行动者的结合 139 (p4-1): 第一节 燕京大学社会学系 150 (p4-2): 第二节 吴文藻到燕京 154 (p4-3): 第三节 帕克来华 159 (p4-4): 第四节 对功能主义人类学的早期印象 161 (p4-5): 第五节 酝酿之中 165 (p4-6): 第六节 矛盾中的转换 167 (p5): 第五章 初步实践:走向田野和克服困难 167 (p5-1): 第一节 学科“中国化”的主张 170 (p5-2): 第二节 社会研究社与林耀华义序宗族调查 173 (p5-3): 第三节 选择功能主义与拉德克利夫—布朗访华 179 (p5-4): 第四节 大瑶山调查与《花兰瑶社会组织》 185 (p5-5): 第五节 探索中的障碍 191 (p5-6): 第六节 行动者与社会环境 192 (p6): 第六章 向外与向内:拓展交流和本土调查成果 192 (p6-1): 第一节 与国际接轨 198 (p6-2): 第二节 费孝通留学英国 206 (p6-3): 第三节 内部交流与外部应对 210 (p6-4): 第四节 从江村调查到《江村经济》 217 (p6-5): 第五节 林耀华留美与《金翼》 223 (p6-6): 第六节 方向性问题 225 (p7): 第七章 边疆研究:战争影响下的学术转移 225 (p7-1): 第一节 初到云南 233 (p7-2): 第二节“云南三村”调查 249 (p7-3): 第三节 从农村到都市 258 (p7-4): 第四节“魁阁”时期的内地研究 267 (p7-5): 第五节 边疆与少数民族研究 274 (p7-6): 第六节 中国特色学术发展模式与战争的影响 277 (p8): 第八章 海外与海内:文化比较和成果转化 277 (p8-1): 第一节 海外的整体性印象 282 (p8-2): 第二节 抗战后的发展 283 (p8-3): 第三节 费孝通的理论化思考 295 (p8-4): 第四节 相关的社区研究 302 (p8-5): 第五节 研究成果·反思·评论 306 (p8-6): 第六节 对于学者分化的疑问 307 (p9): 第九章 多维透视:学术与政治、社会、生活 307 (p9-1): 第一节 政府任职 310 (p9-2): 第二节 社会参与 313 (p9-3): 第三节 个人生活 320 (p9-4): 第四节 学术争鸣 324 (p9-5): 第五节 天各一方 330 (p9-6): 第六节 互动选择 331 (p10): 第十章 结论:从意化理论看问题 332 (p10-1): 第一节 对“社区研究”和“功能主义”在中国结合的总体性认识 339 (p10-2): 第二节 传播·行动·社会结构 349 (p10-3): 第三节 理论的创新——意化理论 361 (p10-4): 第四节 未尽的几个问题 373 (p11): 参考文献 本书从把握历史脉络着眼,...
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备选标题
Zhongguo min zu xue ren lei xue she hui xue shi: 1900-1949
备选标题
中國民族學人類學社會學史 : 1900-1949
备选作者
Hang Meng
备用出版商
People's Publishing House
备用出版商
Ren min chu ban she
备用版本
Di 1 ban, Bei jing shi, 2011.09
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
Di 1 ban, Beijing, China, 2011
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p1): 第一章 导论:在场的熟悉与陌生
p1-1 (p2): 第一节 学科史的一条主线
p1-2 (p4): 第二节 反思的建构
p1-3 (p9): 第三节 文化·社会·行动者
p1-4 (p29): 第四节 结构与各章提要
p2 (p31): 第二章 来源审视:学术域与知识传播
p2-1 (p31): 第一节 重新审视历史
p2-2 (p34): 第二节 西方的“近代”兴起与近代科学的诞生
p2-3 (p40): 第三节 社会学与芝加哥学派
p2-4 (p45): 第四节 民族学、人类学与功能主义
p2-5 (p53): 第五节 有机体·区位学·功能主义
p2-6 (p60): 第六节 历史的启示
p3 (p62): 第三章 背景与媒介:进入中国的条件
p3-1 (p62): 第一节 时代和社会背景
p3-2 (p73): 第二节 学术背景
p3-3 (p98): 第三节 学科背景
p3-4 (p120): 第四节 引入者吴文藻的早年生活
p3-5 (p127): 第五节 主要学习和实践者的早年
p3-6 (p136): 第六节 文化传播与行动者
p4 (p139): 第四章 山雨欲来:机构与行动者的结合
p4-1 (p139): 第一节 燕京大学社会学系
p4-2 (p150): 第二节 吴文藻到燕京
p4-3 (p154): 第三节 帕克来华
p4-4 (p159): 第四节 对功能主义人类学的早期印象
p4-5 (p161): 第五节 酝酿之中
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p5 (p167): 第五章 初步实践:走向田野和克服困难
p5-1 (p167): 第一节 学科“中国化”的主张
p5-2 (p170): 第二节 社会研究社与林耀华义序宗族调查
p5-3 (p173): 第三节 选择功能主义与拉德克利夫—布朗访华
p5-4 (p179): 第四节 大瑶山调查与《花兰瑶社会组织》
p5-5 (p185): 第五节 探索中的障碍
p5-6 (p191): 第六节 行动者与社会环境
p6 (p192): 第六章 向外与向内:拓展交流和本土调查成果
p6-1 (p192): 第一节 与国际接轨
p6-2 (p198): 第二节 费孝通留学英国
p6-3 (p206): 第三节 内部交流与外部应对
p6-4 (p210): 第四节 从江村调查到《江村经济》
p6-5 (p217): 第五节 林耀华留美与《金翼》
p6-6 (p223): 第六节 方向性问题
p7 (p225): 第七章 边疆研究:战争影响下的学术转移
p7-1 (p225): 第一节 初到云南
p7-2 (p233): 第二节“云南三村”调查
p7-3 (p249): 第三节 从农村到都市
p7-4 (p258): 第四节“魁阁”时期的内地研究
p7-5 (p267): 第五节 边疆与少数民族研究
p7-6 (p274): 第六节 中国特色学术发展模式与战争的影响
p8 (p277): 第八章 海外与海内:文化比较和成果转化
p8-1 (p277): 第一节 海外的整体性印象
p8-2 (p282): 第二节 抗战后的发展
p8-3 (p283): 第三节 费孝通的理论化思考
p8-4 (p295): 第四节 相关的社区研究
p8-5 (p302): 第五节 研究成果·反思·评论
p8-6 (p306): 第六节 对于学者分化的疑问
p9 (p307): 第九章 多维透视:学术与政治、社会、生活
p9-1 (p307): 第一节 政府任职
p9-2 (p310): 第二节 社会参与
p9-3 (p313): 第三节 个人生活
p9-4 (p320): 第四节 学术争鸣
p9-5 (p324): 第五节 天各一方
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p10 (p331): 第十章 结论:从意化理论看问题
p10-1 (p332): 第一节 对“社区研究”和“功能主义”在中国结合的总体性认识
p10-2 (p339): 第二节 传播·行动·社会结构
p10-3 (p349): 第三节 理论的创新——意化理论
p10-4 (p361): 第四节 未尽的几个问题
p11 (p373): 参考文献
p1-1 (p2): 第一节 学科史的一条主线
p1-2 (p4): 第二节 反思的建构
p1-3 (p9): 第三节 文化·社会·行动者
p1-4 (p29): 第四节 结构与各章提要
p2 (p31): 第二章 来源审视:学术域与知识传播
p2-1 (p31): 第一节 重新审视历史
p2-2 (p34): 第二节 西方的“近代”兴起与近代科学的诞生
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p6 (p192): 第六章 向外与向内:拓展交流和本土调查成果
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元数据中的注释
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元数据中的注释
Includes bibliographical references (p. [373]-406).
备用描述
本书从把握历史脉络着眼, 从观察生活入手, 从看似平常, 琐碎, 熟悉的社会文化表象中挖掘出背后深层的信息;书中将学科史, 学术机构史, 人物史, 研究成果的评介, 学术思想的变化等放置在多维的社会场景之下, 通过把学科发展的诸多细节与一系列重大历史事件, 重要历史人物等进行有机整合和巧妙构架, 从而揭示学术与政治, 社会, 生活之间千丝万缕的联系
开源日期
2024-06-13
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