Schneller und besser zu lernen als die Konkurrenz ist heute mehr denn je ein zentraler Wettbewerbsvorteil. Im Unternehmensalltag jedoch werden wesentliche Konzepte wie Wissenstransfer, Kompetenzmanagement oder die lernende Organisation zwar beschworen, aber nicht sinnvoll umgesetzt. Norbert Büning benennt erstmals die wichtigsten Mythen betrieblicher Lernprozesse und stellt sie der Wirklichkeit gegenüber. Mithilfe vieler Praxisbeispiele zeigt er, dass nur die Anwendung neuester Erkenntnisse – etwa zu Lerntypen, Lernkonzepten und Lerntechnologien – zum Lernerfolg im Unternehmen führt. Der erstmals vorgestellte Lernexzellenz-Ansatz hilft, die Werkzeuge für Weiterbildung und Veränderung konkret und nachhaltig zu verbessern. Neue Denkmodelle, Strategien und Instrumente, etwa zum individualisierten, arbeitsplatznahen oder disruptiven Lernen, weisen dabei den Weg.**Wörter : 50649Trantor : Lernen im Unternehmen · Mythen · Konzepte · Neue Wege

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Norbert Büning

1. Aufl, München, 2012

Germany, Germany

Lernen ist en vogue. Der Schlüssel zum Bestehen im Wettbewerb wird allgemein darin gesehen, dass man sich Veränderungen anpasst; darum werden Mitarbeiter geschult. Der Lernerfolg ist aber oft nicht messbar. Woran liegt das? Norbert Bünings Buch ist eine erfahrungsgesättigte Bilanz seiner langjährigen Tätigkeit in Unternehmens- und Personalberatung. Zuerst arbeitet er sich an der gängigen Praxis der Schulung und Weiterbildung mit ihren eingefahrenen, nicht immer zielführenden Gleisen ab. Dann folgt ein systemisch durchdachtes Aufbauprogramm für exzellentes Lernen im Unternehmen. Bünings Ausführungen sind so systematisch wie theorielastig. Zwar deutet er gelegentlich Beispiele aus der Großindustrie an, aber im ganzen Buch wird leider kein einziger Mensch erwähnt, der seine Kompetenzen erfolgreich erweitert hat; der Botschaft fehlt es an Anschaulichkeit. Trotz dieses Mankos empfiehlt getAbstract das Buch allen Personalverantwortlichen, die sich über zeitgemäße Praktiken zum Thema Lernen und Weiterbildung orientieren wollen

Schneller und besser zu lernen als die Konkurrenz ist heute mehr denn je ein zentraler Wettbewerbsvorteil. Im Unternehmensalltag jedoch werden wesentliche Konzepte wie Wissenstransfer, Kompetenzmanagement oder die lernende Organisation zwar beschworen, aber nicht sinnvoll umgesetzt. Norbert Büning benennt erstmals die wichtigsten Mythen betrieblicher Lernprozesse und stellt sie der Wirklichkeit gegenüber. Mithilfe vieler Praxisbeispiele zeigt er, dass nur die Anwendung neuester Erkenntnisse – etwa zu Lerntypen, Lernkonzepten und Lerntechnologien – zum Lernerfolg im Unternehmen führt. Der erstmals vorgestellte Lernexzellenz-Ansatz hilft, die Werkzeuge für Weiterbildung und Veränderung konkret und nachhaltig zu verbessern. Neue Denkmodelle, Strategien und Instrumente, etwa zum individualisierten, arbeitsplatznahen oder disruptiven Lernen, weisen dabei den Weg.
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Sachbuch

2024-06-27