Introduces students to Clinical Psychology by portraying the field as a health profession that uses cognition, emotion, and somatic principles to help understand, assess, and modify health showcasing the field in its reality. Unique features of the text include: A fresh approach to learning, with an emphasis on problem solving A presentation of clinical psychology as an integrative health care profession and not just a mental health care field Inclusion of social and biological bases of behavior Material pertaining to the realities of being a clinical psychologist

zlibzh/no-category/（加）林登，（加）休伊特著, (加)沃尔夫冈·林登(Wolfgang Linden), (加)保罗·L·休伊特(Paul L. Hewitt)著 , 王建平, 尉玮主译, 林登, 休伊特, 王建平, 尉玮, 林登 (Linden, Wolfgang)/心理学译丛 临床心理学_30359944.pdf

临床心理学 : a modern health profession = Clinical psychology

临床心理学 = Clinical psychology : a modern health profession

China Renmin University Press

Psychology Press

Xin li xue yi cong,jiao cai xi lie, Bei jing, 2013

Xin li xue yi cong, Di 1 ban, Beijing, 2013

Taylor & Francis Ltd, London, 2016

China, People's Republic, China

Bookmarks: p1 (p1): 第1章 成为一名临床心理学家
p1-1 (p2): 专业性描述
p1-2 (p2): 一名研究生和三名心理学家的不同挑战和责任
p1-3 (p8): 临床心理学的实践
p1-4 (p10): 小结
p1-5 (p10): 仍需考虑的因素
p1-6 (p10): 学到的关键术语
p1-7 (p11): 思考题
p1-8 (p11): 参考文献
p2 (p12): 第2章 如何成为一名临床心理学家
p2-1 (p13): 生涯规划的思考
p2-2 (p14): 具体的规划步骤
p2-3 (p15): 将你的学术准备最大化，并且尽可能形成最好的申请材料
p2-4 (p16): 研究生入学考试
p2-5 (p21): 小结
p2-6 (p21): 仍需考虑的因素
p2-7 (p22): 学到的关键术语
p2-8 (p22): 思考题
p2-9 (p22): 参考文献
p3 (p23): 第3章 研究与评估的方法
p3-1 (p24): 本章的构成
p3-2 (p24): 心理测验的性质
p3-3 (p30): 测量治疗中的改变
p3-4 (p30): 了解治疗效果的方法
p3-5 (p36): 小结
p3-6 (p36): 仍需考虑的因素
p3-7 (p37): 学到的关键术语
p3-8 (p37): 思考题
p3-9 (p37): 参考文献
p4 (p39): 第4章 伦理决策
p4-1 (p40): 确定基调
p4-2 (p40): 伦理行为的定义
p4-3 (p41): 对实践中伦理标准的专业建议
p4-4 (p49): 小结
p4-5 (p49): 仍需考虑的因素
p4-6 (p50): 学到的关键术语
p4-7 (p50): 思考题
p4-8 (p50): 参考文献
p4-9 (p51): 参考网站
p5 (p52): 第5章 心理问题的性质
p5-1 (p53): 临床心理学家关注的心理问题
p5-2 (p54): 界定心理问题
p5-3 (p55): 界定心理问题时的注意事项
p5-4 (p56): 界定心理问题时的重要概念
p5-5 (p56): 心理问题：哪些进程会受到影响？
p5-6 (p58): 心理问题的概念
p5-7 (p61): 当前使用的分类系统
p5-8 (p63): 小结
p5-9 (p63): 仍需考虑的因素
p5-10 (p63): 学到的关键术语
p5-11 (p63): 思考题
p5-12 (p64): 参考文献
p6 (p66): 第6章 评估概述
p6-1 (p67): 心理评估概述
p6-2 (p68): 心理评估是什么？
p6-3 (p68): 心理测验与心理评估
p6-4 (p69): 实践与训练中的心理评估
p6-5 (p69): 心理评估目的
p6-6 (p69): 心理评估工具
p6-7 (p70): 心理评估类型
p6-8 (p71): 心理评估目标
p6-9 (p79): 研究
p6-10 (p79): 背景的重要性
p6-11 (p79): 解释、决策与预测
p6-12 (p81): 小结
p6-13 (p81): 仍需考虑的因素
p6-14 (p81): 学到的关键术语
p6-15 (p82): 思考题
p6-16 (p82): 参考文献
p7 (p85): 第7章 心理诊断评估
p7-1 (p86): 心理诊断评估
p7-2 (p86): 心理诊断评估中使用什么测验和工具
p7-3 (p87): 临床访谈
p7-4 (p90): 客观测验
p7-5 (p91): 明尼苏达多相人格测验（第二版）（MMPI-2）、明尼苏达多相人格测验（第二版修订版）（MMPI-2-RF）以及明尼苏达多相人格测验（青少年版）（MMPI-A）
p7-6 (p94): 其他多项自评量表
p7-7 (p95): 投射技术
p7-8 (p99): 小结
p7-9 (p99): 仍需考虑的因素
p7-10 (p99): 学到的关键术语
p7-11 (p100): 思考题
p7-12 (p100): 参考文献
p8 (p103): 第8章 认知与神经心理评估
p8-1 (p104): 智力评估
p8-2 (p104): 什么是智力？
p8-3 (p105): 什么是智商？
p8-4 (p106): 智力测验
p8-5 (p106): 斯坦福—比奈量表
p8-6 (p108): 临床神经心理学和神经心理评估
p8-7 (p113): 如何进行神经心理评估？
p8-8 (p114): 神经心理评估：固定成套测验
p8-9 (p115): 神经心理评估：灵活的进程性方法
p8-10 (p116): 小结
p8-11 (p116): 仍需考虑的因素
p8-12 (p116): 学到的关键术语
p8-13 (p117): 思考题
p8-14 (p117): 参考文献
p9 (p119): 第9章 行为与生物评估
p9-1 (p120): 行为评估
p9-2 (p123): 生物评估
p9-3 (p128): 小结
p9-4 (p128): 仍需考虑的因素
p9-5 (p128): 学到的关键术语
p9-6 (p129): 思考题
p9-7 (p129): 参考文献
p10 (p131): 第10章 心理治疗的过程
p10-1 (p132): 心理治疗的定义
p10-2 (p132): 疗法的环境
p10-3 (p133): 咨询家庭作业
p10-4 (p134): 治疗长度
p10-5 (p135): 团体治疗
p10-6 (p135): 治疗过程中的要素
p10-7 (p136): 来访者
p10-8 (p140): 技术
p10-9 (p142): 在临床心理实践中的文化胜任力
p10-10 (p144): 小结
p10-11 (p144): 仍需考虑的因素
p10-12 (p145): 学到的关键术语
p10-13 (p145): 思考题
p10-14 (p145): 参考文献
p11 (p149): 第11章 心理治疗Ⅰ
p11-1 (p150): 精神分析
p11-2 (p151): 精神分析和心理动力学疗法有多普遍？
p11-3 (p152): 精神分析疗法的基本假设和原则
p11-4 (p154): 精神分析理论的演变
p11-5 (p155): 经典精神分析的治疗阶段
p11-6 (p156): 自我心理学
p11-7 (p158): 客体关系理论
p11-8 (p159): 自体心理学理论
p11-9 (p160): 短期动力学心理疗法
p11-10 (p160): 精神分析与精神分析心理疗法的目标
p11-11 (p162): 精神分析治疗
p11-12 (p163): 此领域的新议题
p11-13 (p164): 以人为中心的疗法
p11-14 (p168): 系统疗法
p11-15 (p174): 小结
p11-16 (p174): 仍需考虑的因素
p11-17 (p175): 学到的关键术语
p11-18 (p176): 思考题
p11-19 (p176): 参考文献
p12 (p180): 第12章 心理治疗Ⅱ
p12-1 (p181): 行为疗法
p12-2 (p189): 认知疗法
p12-3 (p192): 认知—行为疗法
p12-4 (p193): 生物反馈、放松及压力管理
p12-5 (p199): 情绪焦点疗法
p12-6 (p199): 动机晤谈
p12-7 (p201): 辩证行为疗法
p12-8 (p202): 小结
p12-9 (p202): 仍需考虑的因素
p12-10 (p202): 学到的关键术语
p12-11 (p203): 思考题
p12-12 (p203): 参考文献
p13 (p206): 第13章 心理治疗效果
p13-1 (p207): 方法
p13-2 (p209): 治疗效果的研究简史
p13-3 (p210): 元分析综述试图回答什么问题？
p13-4 (p213): 我们能从已有的元分析中知道什么？
p13-5 (p216): 心理治疗的成本效益
p13-6 (p217): 围绕解读治疗效果的研究产生的争议
p13-7 (p219): 小结
p13-8 (p219): 仍需考虑的因素
p13-9 (p220): 学到的关键术语
p13-10 (p220): 思考题
p13-11 (p220): 参考文献
p14 (p224): 第14章 创新神秘疗法
p14-1 (p225): 治疗方法的专一性与独特性
p14-2 (p226): 催眠
p14-3 (p229): 眼动脱敏和再加工治疗
p14-4 (p230): 接纳与承诺疗法
p14-5 (p231): 正念禅修
p14-6 (p232): 回顾四种疗法的独特性和特异性
p14-7 (p234): 小结
p14-8 (p234): 仍需考虑的因素
p14-9 (p235): 学到的关键术语
p14-10 (p235): 思考题
p14-11 (p235): 参考文献
p15 (p238): 第15章 儿童临床心理学
p15-1 (p240): 发展阶段与儿童心理病理学
p15-2 (p241): 伦理挑战
p15-3 (p242): 发展对心理测评的影响
p15-4 (p243): 干预方法
p15-5 (p245): 临床案例：注意力缺陷多动障碍（ADHD）
p15-6 (p246): 小结
p15-7 (p246): 仍需考虑的因素
p15-8 (p246): 学到的关键术语
p15-9 (p247): 思考题
p15-10 (p247): 参考文献
p16 (p249): 第16章 司法心理学
p16-1 (p250): 什么是司法心理学
p16-2 (p251): 司法心理学现状
p16-3 (p251): 临床司法心理学家
p16-4 (p252): 传统临床心理学和司法心理学实践间的差异
p16-5 (p253): 临床司法心理学家的工作
p16-6 (p254): 治疗
p16-7 (p256): 咨询与观点
p16-8 (p257): 测谎
p16-9 (p260): 小结
p16-10 (p260): 仍需考虑的因素
p16-11 (p260): 学到的关键术语
p16-12 (p261): 思考题
p16-13 (p261): 参考文献
p17 (p264): 第17章 健康心理学和行为医学
p17-1 (p266): 理解健康和病因
p17-2 (p267): 早期生活对健康的影响
p17-3 (p268): 慢性疾病的预防与管理
p17-4 (p270): 依从性
p17-5 (p272): 疼痛
p17-6 (p274): 心血管疾病患者的治疗
p17-7 (p275): 高血压
p17-8 (p276): 慢性心力衰竭
p17-9 (p276): 心脏移植
p17-10 (p277): 再狭窄
p17-11 (p277): 治疗癌症患者
p17-12 (p279): 小结
p17-13 (p279): 仍需考虑的因素
p17-14 (p280): 学到的关键术语
p17-15 (p280): 思考题
p17-16 (p280): 参考文献
p18 (p285): 第18章 心理病理学
p18-1 (p286): 个案呈现
p18-2 (p286): 病理学的语言：重要概念
p18-3 (p287): 心理病理学的药物类型以及使用领域
p18-4 (p289): 互联网时代的到来如何改变临床实践
p18-5 (p289): 心理学家应该有药物处方权吗？
p18-6 (p290): 小结
p18-7 (p290): 学到的关键术语
p18-8 (p291): 思考题
p18-9 (p291): 参考文献
p19 (p293): 第19章 临床心理学的当前趋势和前景
p19-1 (p294): 医疗保健的改变
p19-2 (p295): 临床训练
p19-3 (p296): 处方权
p19-4 (p296): 临床心理学、电脑和网络
p19-5 (p297): 临床心理学研究
p19-6 (p298): 积极心理学和精神
p19-7 (p299): 小结
p19-8 (p299): 学到的关键术语
p19-9 (p299): 参考文献
p19-10 (p301): 索引
p19-11 (p319): 译后记

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本书共19章,第1-2章介绍了临床心理学家的生活以及如何开启自己的职业生涯;第3-9章从量表,伦理,专业评估与诊断等方面,讲解临床心理学家必备的专业技能;第10-13章介绍了心理治疗的过程与方法及对治疗效果的评估;第14-18章介绍了当代临床心理学的新专题;第19章对临床心理学专业的未来发展进行了展望

2024-06-13