蒙台梭利家庭教育全书 最新修订版 🔍
(意) 蒙台梭利(Montessori, M.) 著 & 林凯编译
冥王星出版社_61, Xiu ding ban, Bei jing, 2013
中文 [zh] · MOBI · 0.7MB · 2013 · 📘 非小说类图书 · 🚀/duxiu/lgli/zlib · Save
描述
本书分为八章, 内容包括:生命之初, 有吸收力的心灵, 童年的秘密, 让儿童成为自己的主宰, 做一名爱的导师, 心灵和人格的构建, 敏感期的教育决定孩子一生, 发展儿童的智力
备用文件名
zlib/no-category/(意) 蒙台梭利(Montessori, M.) 著 & 林凯编译/蒙台梭利家庭教育全书_21033948.mobi
备选作者
(意)蒙台梭利著 ; 林凯编译; 蒙台梭利; 林凯
备用出版商
China Commercial Press
备用出版商
北京:中国商业出版社
备用版本
China, People's Republic, China
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p3): 第一章 生命之初
p1-1 (p3): 满怀陌生与恐惧来到这个世界
p1-2 (p5): 对婴儿的护理
p1-3 (p9): 新生命的神奇本能
p1-4 (p12): 不要训练孩子行走
p2 (p17): 第二章 有吸收力的心灵
p2-1 (p17): 婴儿所具有的“精神胚胎”
p2-2 (p20): 儿童吸收力量的特质
p2-3 (p22): 关注婴儿精神世界的成长
p2-4 (p27): 帮助孩子形成精神内涵
p2-5 (p30): 敏锐而热忱的观察者
p3 (p37): 第三章 童年的秘密
p3-1 (p37): 儿童的心理分析
p3-2 (p41): 童年的经历影响一生
p3-3 (p44): 儿童问题是一个社会问题
p3-4 (p49): 儿童的内心世界
p3-5 (p53): 儿童行动的节奏
p3-6 (p56): 成人和儿童的工作
p3-7 (p62): 一个不断再生的过程
p4 (p69): 第四章 让儿童成为自己的主宰
p4-1 (p69): 成年人应该受到控告
p4-2 (p73): 尊重儿童
p4-3 (p76): 转换看待儿童的眼光
p4-4 (p79): 儿童渴望独自成长
p4-5 (p85): 儿童具有强烈的创造力
p5 (p91): 第五章 做一名爱的导师
p5-1 (p91): 爱的智慧
p5-2 (p96): 溺爱不是真正的爱
p5-3 (p99): 母爱的天性本能
p5-4 (p103): 早期教育决定一生
p5-5 (p107): 新时代的教师
p5-6 (p115): 儿童纪律性的发展之路
p5-7 (p123): 让儿童心悦诚服
p5-8 (p129): 占有欲与破坏欲相伴而生
p6 (p133): 第六章 心灵和人格的建构
p6-1 (p133): 随心所欲地进行活动
p6-2 (p138): 儿童性格形成的关键时期
p6-3 (p144): 帮助儿童克服恐惧与自卑
p6-4 (p147): 依赖性阻碍儿童的成长和进步
p6-5 (p153): 孩子说谎多是由于大人虚伪
p6-6 (p156): 正确对待孩子的错误
p6-7 (p161): 关于奖励和惩罚
p7 (p169): 第七章 敏感期的教育决定孩子一生
p7-1 (p169): 与生俱来的敏感期
p7-2 (p174): 帮助儿童把握敏感期
p7-3 (p178): 儿童爱发脾气的原因
p7-4 (p181): 微小的细节,是孩子独特的视角
p7-5 (p184): 对儿童进行感官教育
p7-6 (p189): 神奇的语言敏感期
p7-7 (p195): 最易观察到的动作敏感期
p7-8 (p198): 社会规范敏感期内的养育措施
p7-9 (p200): 关注儿童的早期阅读和写字
p8 (p205): 第八章 发展儿童的智力
p8-1 (p205): 儿童自身拥有无穷智慧
p8-2 (p209): 让自然给予儿童成长的灵感
p8-3 (p215): 培养儿童稳定的注意力
p8-4 (p218): 想象力创造奇迹
p8-5 (p226): 对儿童的意志力进行不懈的训练
p8-6 (p233): 开发孩子的智力
p9 (p242): 附录:关于“儿童之家”
p1-1 (p3): 满怀陌生与恐惧来到这个世界
p1-2 (p5): 对婴儿的护理
p1-3 (p9): 新生命的神奇本能
p1-4 (p12): 不要训练孩子行走
p2 (p17): 第二章 有吸收力的心灵
p2-1 (p17): 婴儿所具有的“精神胚胎”
p2-2 (p20): 儿童吸收力量的特质
p2-3 (p22): 关注婴儿精神世界的成长
p2-4 (p27): 帮助孩子形成精神内涵
p2-5 (p30): 敏锐而热忱的观察者
p3 (p37): 第三章 童年的秘密
p3-1 (p37): 儿童的心理分析
p3-2 (p41): 童年的经历影响一生
p3-3 (p44): 儿童问题是一个社会问题
p3-4 (p49): 儿童的内心世界
p3-5 (p53): 儿童行动的节奏
p3-6 (p56): 成人和儿童的工作
p3-7 (p62): 一个不断再生的过程
p4 (p69): 第四章 让儿童成为自己的主宰
p4-1 (p69): 成年人应该受到控告
p4-2 (p73): 尊重儿童
p4-3 (p76): 转换看待儿童的眼光
p4-4 (p79): 儿童渴望独自成长
p4-5 (p85): 儿童具有强烈的创造力
p5 (p91): 第五章 做一名爱的导师
p5-1 (p91): 爱的智慧
p5-2 (p96): 溺爱不是真正的爱
p5-3 (p99): 母爱的天性本能
p5-4 (p103): 早期教育决定一生
p5-5 (p107): 新时代的教师
p5-6 (p115): 儿童纪律性的发展之路
p5-7 (p123): 让儿童心悦诚服
p5-8 (p129): 占有欲与破坏欲相伴而生
p6 (p133): 第六章 心灵和人格的建构
p6-1 (p133): 随心所欲地进行活动
p6-2 (p138): 儿童性格形成的关键时期
p6-3 (p144): 帮助儿童克服恐惧与自卑
p6-4 (p147): 依赖性阻碍儿童的成长和进步
p6-5 (p153): 孩子说谎多是由于大人虚伪
p6-6 (p156): 正确对待孩子的错误
p6-7 (p161): 关于奖励和惩罚
p7 (p169): 第七章 敏感期的教育决定孩子一生
p7-1 (p169): 与生俱来的敏感期
p7-2 (p174): 帮助儿童把握敏感期
p7-3 (p178): 儿童爱发脾气的原因
p7-4 (p181): 微小的细节,是孩子独特的视角
p7-5 (p184): 对儿童进行感官教育
p7-6 (p189): 神奇的语言敏感期
p7-7 (p195): 最易观察到的动作敏感期
p7-8 (p198): 社会规范敏感期内的养育措施
p7-9 (p200): 关注儿童的早期阅读和写字
p8 (p205): 第八章 发展儿童的智力
p8-1 (p205): 儿童自身拥有无穷智慧
p8-2 (p209): 让自然给予儿童成长的灵感
p8-3 (p215): 培养儿童稳定的注意力
p8-4 (p218): 想象力创造奇迹
p8-5 (p226): 对儿童的意志力进行不懈的训练
p8-6 (p233): 开发孩子的智力
p9 (p242): 附录:关于“儿童之家”
开源日期
2022-03-18
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