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历史学是什么 🔍
葛剑雄,周筱赟著(复旦大学), 葛剑雄, 周筱贇著, 葛剑雄, 周筱贇, Jianxiong Ge 北京:北京大学出版社, 2002, 2002
中文 [zh] · PDF · 13.9MB · 2002 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/zlibzh · Save
描述
1 (p0-1): 阅读说明1 (p0-2): 1.历史的来历3 (p1): 总序3 (p1-2): 1.1“ 历”和“史”7 (p2): 引言9 (p2-2): 1.2 从口耳相传到结绳记事16 (p2-3): 1.3 图画与历史24 (p2-4): 1.4 文字与历史37 (p2-5): 1.5 遗迹遗物与历史46 (p2-6): 1.6 神话与历史52 (p2-7): 1.7 民间故事与历史57 (p2-8): 1.8 历史还是新闻61 (p2-9): 1.9 历史信息66 (p2-10): 1.10 未来的历史71 (p2-11): 1.11 历史学是什么74 (p3): 2. 历史的类型77 (p3-2): 2.1 时间系列84 (p3-3): 2.2 空间系列86 (p3-4): 2.3 内容系列99 (p3-5): 2.4 人物系列113 (p3-6): 2.5 另类历史125 (p4): 3. 为什么要了解历史127 (p4-2): 3.1 董狐的力量131 (p4-3): 3.2《春秋》笔法135 (p4-4): 3.3 太史公的地位143 (p4-5): 3.4《资治通鉴》:历史的“资治”作用146 (p4-6): 3.5 古为今用151 (p4-7): 3.6 影射史学及其遗风165 (p4-8): 3.7 走出庐山171 (p4-9): 3.8 历史的智慧179 (p4-10): 3.9 从历史看未来189 (p5): 4.怎样学习和研究历史205 (p5-2): 4.1 有没有真实的历史205 (p5-3): 4.2 要不要真实的历史215 (p5-4): 4.3 能不能获得真实的历史217 (p5-5): 4.4 了解历史223 (p5-6): 4.5 复原历史239 (p5-7): 4.6 认识和把握历史249 (p5-8): 阅读书目251 (p5-9): 后记 本书共四部分, 即"历史的来历", "历史的类型", "为什么要了解历史", "怎样学习和研究历史."
备用文件名
zlibzh/no-category/葛剑雄，周筱赟著（复旦大学）, 葛剑雄, 周筱贇著, 葛剑雄, 周筱贇, Jianxiong Ge/历史学是什么_30680746.pdf
备选作者
葛剑雄, 周筱赟著; 葛剑雄; 周筱赟
备用出版商
Peking University Press
备用版本
"Ren wen she hui ke xue shi shen me" cong shu, Di 2 ban, Beijing Shi, 2007
备用版本
"Ren wen she hui ke xue shi shen me " cong shu, Di 1 ban, Beijing, 2002
备用版本
< ren wen she hui ke xue shi shen me> cong shu, Di 2 ban, Beijing, 2005
备用版本
China, People's Republic, China
元数据中的注释
Bookmarks: p0-1 (p1): 阅读说明
p0-2 (p1): 1.历史的来历
p1 (p3): 总序
p1-2 (p3): 1.1“ 历”和“史”
p2 (p7): 引言
p2-2 (p9): 1.2 从口耳相传到结绳记事
p2-3 (p16): 1.3 图画与历史
p2-4 (p24): 1.4 文字与历史
p2-5 (p37): 1.5 遗迹遗物与历史
p2-6 (p46): 1.6 神话与历史
p2-7 (p52): 1.7 民间故事与历史
p2-8 (p57): 1.8 历史还是新闻
p2-9 (p61): 1.9 历史信息
p2-10 (p66): 1.10 未来的历史
p2-11 (p71): 1.11 历史学是什么
p3 (p74): 2. 历史的类型
p3-2 (p77): 2.1 时间系列
p3-3 (p84): 2.2 空间系列
p3-4 (p86): 2.3 内容系列
p3-5 (p99): 2.4 人物系列
p3-6 (p113): 2.5 另类历史
p4 (p125): 3. 为什么要了解历史
p4-2 (p127): 3.1 董狐的力量
p4-3 (p131): 3.2《春秋》笔法
p4-4 (p135): 3.3 太史公的地位
p4-5 (p143): 3.4《资治通鉴》：历史的“资治”作用
p4-6 (p146): 3.5 古为今用
p4-7 (p151): 3.6 影射史学及其遗风
p4-8 (p165): 3.7 走出庐山
p4-9 (p171): 3.8 历史的智慧
p4-10 (p179): 3.9 从历史看未来
p5 (p189): 4．怎样学习和研究历史
p5-2 (p205): 4.1 有没有真实的历史
p5-3 (p205): 4.2 要不要真实的历史
p5-4 (p215): 4.3 能不能获得真实的历史
p5-5 (p217): 4.4 了解历史
p5-6 (p223): 4.5 复原历史
p5-7 (p239): 4.6 认识和把握历史
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p5-9 (p251): 后记
元数据中的注释
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元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p1): 1．历史的来历
p2 (p3): 1.1 “历”和“史”
p3 (p10): 1.2　从口耳相传到结绳记事
p4 (p16): 1.3　图画与历史
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p19 (p127): 3．为什么要了解历史
p20 (p129): 3.1　董狐的力量
p21 (p133): 3.2 《春秋》笔法
p22 (p137): 3.3　太史公的地位
p23 (p145): 3.4 《资治通鉴》：历史的“资治”作用
p24 (p148): 3.5　古为今用
p25 (p153): 3.6　影射史学及其遗风
p26 (p167): 3.7　走出庐山
p27 (p173): 3.8　历史的智慧
p28 (p182): 3.9　从历史看未来
p29 (p192): 4．怎样学习和研究历史
p30 (p194): 4.1　有没有真实的历史
p31 (p208): 4.2　要不要真实的历史
p32 (p218): 4.3　能不能获得真实的历史
p33 (p220): 4.4　了解历史
p34 (p226): 4.5　复原历史
p35 (p242): 4.6　认识和把握历史
p36 (p253): 阅读书目
p37 (p255): 后记
备用描述
Ben shu gong si bu fen, Ji"li shi de lai li", "li shi de lei xing", "wei shen me yao le jie li shi", "zen yang xue xi he yan jiu li shi."
备用描述
本书介绍了"历史的来历", "历史的类型"等有关历史学的问题
开源日期
2024-06-13
更多信息……

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