zlibzh/no-category/李道银主编；周毅刚，刘根禾，陈天顺，李宝峰副主编, 贺海鹏, 王卓华主编, 贺海鹏, 王卓华, 李道银主编, 李道银, 洪珉著, 洪珉/师范生技能指南_117834464.pdf

师专教育实习指导 : 师范教学基本功全书

文章美学论稿

zhongzhou Ancient Books Publishing House

Shi fan jiao xue ji ben gong quan shu, Zheng zhou, 1994

China, People's Republic, China

Di 1 ban, Zheng zhou, 1996

related_files:
filepath:11961514.zip — md5:07e3c7f6ab17f167436ae953a8a13311 — filesize:22650203
filepath:11961514.zip — md5:aa34b4008u480a19a9827676cac124bc — filesize:22650203
filepath:11961514.zip — md5:60264af473efe8845e509e8b65670293 — filesize:22637187
filepath:/读秀/读秀3.0/读秀/3.0/3.0新/其余书库等多个文件/0085/17/11961514.zip
filepath:/读秀/读秀4.0/读秀/4.0/数据库35-1/11961514.zip
filepath:第七部分/17/11961514.zip

Bookmarks: p1 (p3): 上编 文章美综论
p1-1 (p3): 文章与美
p1-1-1 (p3): 一、引子
p1-1-2 (p4): 二、审美——文章的重要功能
p1-1-3 (p8): 三、美：文章的题中应有之义
p1-1-4 (p9): 四、美：实现文章功用的有效手段
p1-1-5 (p11): 五、美：写作的高层次要求
p1-1-6 (p14): 六、美：时代进步的标志
p1-2 (p18): 文章美与真
p1-2-1 (p18): 一、文章的美质何处寻
p1-2-2 (p19): 二、“真实就是美”
p1-2-3 (p20): 三、人真事真而致文美
p1-2-4 (p22): 四、景真趣真而致文美
p1-2-5 (p26): 五、理真情真而致文美
p1-2-6 (p29): 六、永葆童心而致文美
p1-3 (p36): 文章美与善
p1-3-1 (p36): 一、在美的创造中实现善
p1-3-2 (p38): 二、自由创造的善与崇高美
p1-3-3 (p41): 三、道德情操的善与共同美
p1-3-4 (p45): 四、智慧情感的善与和谐美
p1-3-5 (p49): 五、况物比德的善与蕴藉美
p1-4 (p53): 文气与文章之美
p1-4-1 (p53): 一、文气：从内容到形式两方面的美学要求
p1-4-2 (p58): 二、思想内容：“沛然莫之能御”的逻辑美
p1-4-3 (p63): 三、表现形式：“气盛言宜”的语言美
p1-5 (p68): 叙事角度与文章美
p1-5-1 (p68): 一、全知叙事与灵活美
p1-5-2 (p72): 二、参与叙事与真实美
p1-5-3 (p77): 三、观察叙事与严谨美
p1-6 (p82): 评论：发掘文章美的利器
p1-6-1 (p82): 一、评论的任务：指示美与非美
p1-6-2 (p85): 二、美感的萌生——文章评论构思的发端
p1-6-3 (p89): 三、美感的明朗——文章评论构思的孕育
p1-6-4 (p94): 四、美感的嬗变——文章评论构思的成熟
p1-7 (p99): 不可忽视的美
p1-7-1 (p99): 一、忽视了一种美
p1-7-2 (p101): 二、为什么忽视了这种美
p1-7-3 (p103): 三、重新认识一般文章的美
p1-8 (p110): 新变之美
p1-8-1 (p110): 一、内容的新 形式的新
p1-8-2 (p115): 二、写作态度实 文章体式实
p1-8-3 (p117): 三、捕捉快 表达快 传播快
p1-8-4 (p118): 四、新的情势 新的美
p2 (p125): 下编文章美分体论
p2-1 (p125): 散文之美
p2-1-1 (p125): 一、美在哀而不伤——评《怀念肖珊》
p2-1-2 (p133): 二、美在浑然天成——评《盯梢》
p2-1-3 (p141): 三、美在虚实隐显中——评《山地回忆》
p2-2 (p150): 诗歌之美
p2-2-1 (p150): 一、言中蕴含 意外妙会——评《天安门拍照》
p2-2-2 (p154): 二、形象有限 想象无穷——评《火柴》
p2-2-3 (p158): 三、征尘满身 诗兴盈怀——陈毅诗赏读
p2-2-4 (p161): 四、山川新意 战士豪情——陶铸词赏读
p2-2-5 (p164): 五、歌词美感 情感波澜——《我爱你，中国》歌词欣赏
p2-2-6 (p167): 六、崇高之美 可疗文病——谈校园文学的缺憾
p2-2-7 (p170): 七、山水诗中的自然美
p2-2-8 (p172): 八、山水诗中的人格美
p2-2-9 (p175): 九、山水诗中的哲理美
p2-2-10 (p178): 十、山水诗与爱国主义
p2-3 (p182): 小说之美
p2-3-1 (p182): 一、非关禅机 不是寓言——《白海参》的意蕴美
p2-3-2 (p186): 二、各师成心 其异如面——《红楼梦》中的场面美
p2-3-3 (p189): 三、草蛇灰线 语断意连——《水浒》中的道具美
p2-3-4 (p191): 四、非二数和 是二数积——从《天云山传奇》谈对比美
p2-3-5 (p195): 五、一天云锦 美不胜收——《村歌》的人物美
p2-3-6 (p220): 六、求真求美 不懈追求——论小说家叶文玲
p2-4 (p236): 纪实文学之美
p2-4-1 (p236): 一、从纪实文学热看读者审美趋向
p2-4-2 (p242): 二、爱国主义交响诗 民族精神教科书
p2-4-3 (p258): 三、文如春水 虽剪不分——《扬眉剑出鞘》的结构美
p2-4-4 (p266): 四、选材开阔 立意深邃——《中国潮》报告文学一瞥
p2-5 (p270): 新闻之美
p2-5-1 (p270): 大笔如椽写春秋
p2-6 (p278): 读书评书之美
p2-6-1 (p278): 一、赏心乐事读书美
p2-6-2 (p290): 二、一本使人高尚的书
p2-6-3 (p292): 三、这是一本新而美的书
p2-6-4 (p295): 四、当代崛起的文章学建筑群——对十一本书的巡礼
p3 (p316): 后记

2024-06-13