1 (p1): 目录 1 (p2): 一 字 1 (p3): (一)区别同音字、音近字 4 (p4): (二)识别多音字 5 (p5): (三)区别形近字 8 (p6): (四)记字形的几种方法 12 (p7): 二 词 12 (p8): (一)读下面的词语,再分成三类写下来 13 (p9): (二)从方框里选合适的词,与下面词语搭配恰当,并抄写下来 13 (p10): (三)填写量词 14 (p11): (四)请你从下列每组词语中,找出不是同一类的,用“—”划掉 14 (p12): (五)词语搭配 14 (p13): (六)读下面的句子,在( )里填上反义词 15 (p14): (七)看图,照样子选词写词语 16 (p15): (八)选一个合适的词填写在句子的( )中 16 (p16): (九)照下面的样子,各写几个词语 17 (p17): (十)选词填空 17 (p18): (十一)词语接龙 18 (p19): (十二)从右边选合适的词语,填写在括号里 18 (p20): (十三)选合适的词语,照样子改写句子 19 (p21): (十四)在每句话的( )中,选择一个合适的词语并画上“—” 19 (p22): (十五)把“的”、“地”分别填在句子的( )里 19 (p23): (十六)选择合适的词语填写在句子的( )中 20 (p24): (十七)选择和句子中画“—”意思相同的词语,并在括号中打“√” 21 (p25): (十八)从下列词语中,找出与句子中画“—”的词语意思相同的,写在( )里 22 (p26): 三 句子 23 (p27): (一)照样子,扩写句子 24 (p28): (二)照样子,缩写句子 25 (p29): (三)把左右两边的词语恰当地搭配在一起,成为完整的句子,写在“—”上 25 (p30): (四)照样子,改写句子 27 (p31): (五)把句子补充完整,并加标点 28 (p32): (六)下面每句话中都有两个多余的字,请你用“—”划掉 28 (p33): (七)把表格中的句子补充完整 30 (p34): (八)给下列句子加上标点符号 31 (p35): (九)把下列词语排列成通顺的句子 32 (p36): (十)下面句子都不完整,请你认真改正过来 33 (p37): (十一)照样子回答 33 (p38): (十二)用线连起来,组成句子 34 (p39): 四 篇 34 (p40): (一)看拼音,读短文 34 (p41): 小小税法宣传员 36 (p42): 机器人和叶戈尔 37 (p43): 手指谣二首 39 (p44): 办“报纸” 40 (p45): 通阴沟 42 (p46): 大桥的歌 43 (p47): 三个男孩子 45 (p48): 鹦鹉的变化 47 (p49): 春 49 (p50): (二)读一读,想一想,回答问题 49 (p51): 小水滴和斧头 51 (p52): 兔子、山羊和狼 53 (p53): 机灵的小兔子 56 (p54): 奇怪的叶子 59 (p55): 狐狸和猫 60 (p56): 向日葵 62 (p57): 我家门前的小路 64 (p58): 爱劳动的好孩子 65 (p59): 我学会集邮了 66 (p60): 变形金刚 68 (p61): 住在天上的画家 70 (p62): 有趣的鸟窝 73 (p63): 一件怪事 76 (p64): 它是谁 78 (p65): 攀登 80 (p66): 我的第一幅油画 82 (p67): 收稻谷 84 (p68): 有抱负,有志气的好少年 86 (p69): 小花猫的胡子 88 (p70): 妈妈说过的没错 90 (p71): 一只小雁 93 (p72): 春天来了 94 (p73): 难忘的两分 97 (p74): 会叫的猫 99 (p75): 我爱脚手架 102 (p76): 马克思是我们的榜样 104 (p77): 雷锋的故事 108 (p78): 刘文学的故事 113 (p79): 参考答案

zlibzh/no-category/东明，桂昊，如意著/小学生阅读与训练 二年级_38614581.pdf

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China, People's Republic, China

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p2 (p1): 一 字
p3 (p1): （一）区别同音字、音近字
p4 (p4): （二）识别多音字
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p6 (p8): （四）记字形的几种方法
p7 (p12): 二 词
p8 (p12): （一）读下面的词语，再分成三类写下来
p9 (p13): （二）从方框里选合适的词，与下面词语搭配恰当，并抄写下来
p10 (p13): （三）填写量词
p11 (p14): （四）请你从下列每组词语中，找出不是同一类的，用“—”划掉
p12 (p14): （五）词语搭配
p13 (p14): （六）读下面的句子，在（ ）里填上反义词
p14 (p15): （七）看图，照样子选词写词语
p15 (p16): （八）选一个合适的词填写在句子的（ ）中
p16 (p16): （九）照下面的样子，各写几个词语
p17 (p17): （十）选词填空
p18 (p17): （十一）词语接龙
p19 (p18): （十二）从右边选合适的词语，填写在括号里
p20 (p18): （十三）选合适的词语，照样子改写句子
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p22 (p19): （十五）把“的”、“地”分别填在句子的（ ）里
p23 (p19): （十六）选择合适的词语填写在句子的（ ）中
p24 (p20): （十七）选择和句子中画“—”意思相同的词语，并在括号中打“√”
p25 (p21): （十八）从下列词语中，找出与句子中画“—”的词语意思相同的，写在（ ）里
p26 (p22): 三 句子
p27 (p23): （一）照样子，扩写句子
p28 (p24): （二）照样子，缩写句子
p29 (p25): （三）把左右两边的词语恰当地搭配在一起，成为完整的句子，写在“—”上
p30 (p25): （四）照样子，改写句子
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p33 (p28): （七）把表格中的句子补充完整
p34 (p30): （八）给下列句子加上标点符号
p35 (p31): （九）把下列词语排列成通顺的句子
p36 (p32): （十）下面句子都不完整，请你认真改正过来
p37 (p33): （十一）照样子回答
p38 (p33): （十二）用线连起来，组成句子
p39 (p34): 四 篇
p40 (p34): （一）看拼音，读短文
p41 (p34): 小小税法宣传员
p42 (p36): 机器人和叶戈尔
p43 (p37): 手指谣二首
p44 (p39): 办“报纸”
p45 (p40): 通阴沟
p46 (p42): 大桥的歌
p47 (p43): 三个男孩子
p48 (p45): 鹦鹉的变化
p49 (p47): 春
p50 (p49): （二）读一读，想一想，回答问题
p51 (p49): 小水滴和斧头
p52 (p51): 兔子、山羊和狼
p53 (p53): 机灵的小兔子
p54 (p56): 奇怪的叶子
p55 (p59): 狐狸和猫
p56 (p60): 向日葵
p57 (p62): 我家门前的小路
p58 (p64): 爱劳动的好孩子
p59 (p65): 我学会集邮了
p60 (p66): 变形金刚
p61 (p68): 住在天上的画家
p62 (p70): 有趣的鸟窝
p63 (p73): 一件怪事
p64 (p76): 它是谁
p65 (p78): 攀登
p66 (p80): 我的第一幅油画
p67 (p82): 收稻谷
p68 (p84): 有抱负，有志气的好少年
p69 (p86): 小花猫的胡子
p70 (p88): 妈妈说过的没错
p71 (p90): 一只小雁
p72 (p93): 春天来了
p73 (p94): 难忘的两分
p74 (p97): 会叫的猫
p75 (p99): 我爱脚手架
p76 (p102): 马克思是我们的榜样
p77 (p104): 雷锋的故事
p78 (p108): 刘文学的故事
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2024-06-13